本文目录导读：
培训目标
心理健康教育是现代教育的重要组成部分，对于提高学生的心理素质，促进其全面发展具有重要作用，本次专兼职心理健康教师培训的目标是：
1、提高参训教师的心理健康教育理论知识和实践技能，使其能够熟练掌握心理健康教育的基本理论和方法。
2、培养参训教师的心理咨询能力，使其能够有效地进行学生心理问题的识别、评估和干预。
3、提高参训教师的心理健康教育课程设计和教学能力，使其能够设计和实施有效的心理健康教育课程。
本次培训的内容主要包括心理健康教育理论知识、心理咨询技能、心理健康教育课程设计和教学等方面。
1、心理健康教育理论知识：包括心理健康教育的基本理念、目标、原则和方法，以及心理健康问题的识别和评估等。
2、心理咨询技能：包括心理咨询的基本技巧、心理咨询的过程和方法，以及心理咨询的伦理和法律问题等。
3、心理健康教育课程设计和教学：包括心理健康教育课程的设计原则和方法，以及心理健康教育课程的教学策略和技巧等。
培训方法
本次培训采用多种教学方法，包括讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演、实践操作等，以提高培训的效果。
1、讲座：由专家对心理健康教育理论知识、心理咨询技能、心理健康教育课程设计和教学等方面进行讲解。
2、案例分析：通过分析真实的心理健康教育案例，使参训教师深入理解和掌握心理健康教育的理论和实践。
3、小组讨论：通过小组讨论，使参训教师能够分享经验，交流观点，提高心理健康教育的实践能力。
4、角色扮演：通过角色扮演，使参训教师能够模拟心理咨询过程，提高心理咨询的技能。
5、实践操作：通过实践操作，使参训教师能够将理论知识和技能转化为实际的教学活动。
培训时间和地点
本次培训的时间为一周，地点为学校心理咨询中心。
培训效果评估
本次培训的效果评估主要包括参训教师的理论知识和技能掌握情况、心理健康教育课程设计和教学的实施情况，以及参训教师的满意度等。
1、理论知识和技能掌握情况：通过测试和观察，评估参训教师对心理健康教育理论知识和技能的掌握情况。
2、课程设计和教学实施情况：通过观察和评价，评估参训教师的课程设计和教学实施情况。
3、满意度：通过问卷调查，了解参训教师对培训的满意度。
后续支持
为了确保培训效果的持久，我们将提供以下后续支持：
1、提供持续的教育培训，使参训教师能够不断更新和提高心理健康教育知识和技能。
2、提供专业的咨询服务，帮助参训教师解决在心理健康教育实践中遇到的问题。
3、提供交流平台，使参训教师能够分享经验，交流观点，共同提高。
本次专兼职心理健康教师培训方案旨在提高参训教师的心理健康教育理论知识和实践技能，培养其心理咨询能力，提高其心理健康教育课程设计和教学能力，以更好地服务于学生的心理健康教育。
