在小学教师心理学培训中，我深深地体会到了教育心理学的重要性，作为一名小学教师，我们不仅要教授学生知识，更要关注他们的心理健康，帮助他们建立良好的人格特质，引导他们健康成长，这次的心理学培训让我收获颇丰，以下是我对此次培训的总结。

我对教育心理学有了更深入的理解，教育心理学是研究教育过程中人的心理活动和行为的科学，它涉及到学生的学习动机、学习策略、学习效果等多个方面，通过这次培训，我了解到，教师应该关注学生的个体差异，因为每个学生都有自己的学习风格和节奏，我们应该尊重这些差异，以此来激发他们的学习兴趣和潜能。

我学习了如何运用心理学知识来提高教学效果，我们可以运用奖励和惩罚的原理来引导学生的行为，但是要注意，奖励和惩罚必须是公正的，否则可能会引起学生的反感，我们还可以通过设置目标，激发学生的学习动机，让他们明确知道自己的学习目标，从而提高学习效率。

我学习了如何关注和照顾学生的心理健康，在教学过程中，我们可能会遇到一些心理问题较为严重的学生，如焦虑症、抑郁症等，这时，我们不能忽视他们的问题，而应该积极寻求专业的心理咨询师的帮助，我们也要学习一些基本的心理辅导技巧，以便在必要时能够给予学生适当的心理支持。

我还学习了如何与家长进行有效的沟通，家长是孩子的第一任教师，他们对孩子的影响力不可忽视，我们应该与家长建立良好的合作关系，共同关注和照顾孩子的成长，在与家长沟通时，我们应该注意尊重家长的观点，同时也要清楚地表达我们的想法和建议。

我认识到，作为一名教师，我们自己的心理健康状况也非常重要，教师的工作压力大，容易产生职业倦怠，这对我们自己和学生都是非常不利的，我们应该学会调整自己的心态，保持良好的心理状态，同时也要学会寻求社会支持，以应对工作中的压力。

这次的心理学培训让我受益匪浅，我不仅学到了很多教育心理学的理论知识，更重要的是，我学会了如何将这些理论知识应用到实际的教学工作中，以提高教学效果，关注和照顾学生的心理健康，与家长进行有效的沟通，以及保持良好的心理状态，我相信，通过这次的培训，我将能够成为一名更好的教师。

在未来的教学工作中，我将继续学习和探索，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的一份力量，我也将把在培训中学到的知识和技能传授给其他的教师，让更多的人了解和认识到教育心理学的重要性，共同为提高我国的教育质量做出努力。

就是我对小学教师心理学培训的总结，感谢有这样一个机会让我深入学习和理解教育心理学，我会将所学应用到实际工作中，为我所教的每一个孩子提供更好的教育。