主题中队会现场，队旗飘扬。
城市文明的构建，离不开每一位市民的自觉自律，而城市文明的延续，需要从青少年学生抓起。培养青少年学生懂文明、讲文明，做文明城市的参与者，成了桂林市各学校的一场持续战役。芦笛小学就是其中一个，该校组织“小手拉大手，我为创城做贡献”主题中队会，引发学生对创城思考，将对创城的理解化为自觉行动。
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城市变化带来全新体验
5月31日，在芦笛小学，一节以“小手拉大手，我为创城做贡献”为主题的中队会得到了学生和家长的共同点赞。
主题中队会上，该校小记者们介绍了桂林六十年的变化，一幅幅照片、一段段爷爷奶奶叔叔阿姨的讲述，再现了桂林这座历史文化名城，在中国梦这艘巨轮的带领下，通过不断建设和发展呈现出的焕然一新的风貌。
“以前的桂林可用两句话概括，就是‘南北一条路，东西一座桥’，‘雨天一身泥，晴天一身灰’。”傅爷爷告诉小学生们，当时桂林城很小，交通差，环境差。改革开放后，桂林发生了翻天覆地的变化，重修扩建解放桥，修建南洲大桥、上海路立交桥、漓江桥等，大大改善了交通状况。而临桂新区的一院两馆，更是为桂林市注入新的文化力量。
市民唐阿姨告诉小学生们：“以前人人都说桂林山水甲天下，2017年的春晚，桂林分会场以水为主题，打造梦幻漓江、诗意桂林，惊艳了世界，很多游客慕名而来，对改造后的两江四湖水系，新建的东西巷、逍遥楼等桂林城市新名片，啧啧称赞。”
看到桂林城市变化，学生也为就读的学校感到自豪——— 以前学校门口围墙破烂、道路拥堵，上下学很不安全，现在围墙修漂亮了，变成了八大状元的文化长廊，而且有了平整的步道，上下学更安全了;以前教室简陋破旧，现在教室宽敞明亮，每个班还配有一体机，教与学都更方便了;还有课间活动，以前非常简单，现在丰富多彩，可以用阅读机阅读故事，可以参加各种社团活动，玩航模，打篮球，踢足球……一系列的变化，让校园变得更阳光灿烂，同学变得更自信快乐!
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小学生争相为创城献“金点子”
感受到桂林的巨大变化，学生们朗诵起了打油诗：桂林家乡真美好，漓江游人多如毛，空气清新地干净，市民齐心素质高，临桂新区忙建设，幢幢大楼冲云霄，努力实现中国梦，众人齐夸党领导。
“看到家乡的变化就像芝麻开花节节高，大家心里多自豪啊!现在桂林在办件大事，你们知道是什么吗?口号是什么?”主题中队会主持人问道。
“创建全国文明城，我们桂林创城的口号是：创全国文明城 做文明桂林人”，学生们齐声回答。
听了小记者介绍家乡的变化，学生们展开大讨论，并纷纷争献“金点子”。
“我提议，大家行动起来，一起抵制路边摊。”四年级学生秦祺雅说。
“我想提议，每个人都帮助自己的爸爸妈妈改掉一个不文明行为!”四年级学生陈钇林说，“我妈妈平时用电动车搭我来上学的时候，有时会逆行，这非常危险，我要坚决帮助她改掉。如果她不改，我就不坐她的电动车。”
“我希望工厂里的叔叔阿姨可以把分类垃圾桶做得可爱一些。”“我们学校每学期都评比三好学生、阳光少年，我建议学校增设阳光创城少年评比。”“我打算和小区的小伙伴一起成立一个宣传小组，提醒带狗散步的居民自带塑料袋给小狗拉大小便。”……主题中队会，同学们各抒己见提出了好多金点子。主题中队会主持人表示，将把这些金点子收集起来，寄给市政府的叔叔阿姨们，为创城出一份力!
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家长更要自觉参与创城
“主题中队会开得很成功，‘创城’还继续在路上，我们将主题中队会的教育意义延续到生活中，让学生通过思考一个个创建文明城市的好点子，强化他们参与‘创城’建设的主人翁意识，从而带动一个家庭，文明整个社会。”该校副校长黄智云说，希望学校里的每个孩子都能做个文明到骨子里的人。她呼吁全社会形成文明风气，每个公民自觉参与到“创城”行动中，为孩子们创造一个良好文明的成长环境。
“创城人人有责!我们小学生也要为创城出力!”四年级学生张子秋说，要做一个讲文明、守规范的小市民，还要和大人们手拉手，向他们宣传创城的重大意义。只有我们的城市变美了，我们的国家才更美!
当日，应邀参加主题中队会的学生家长黄女士说，如今“创城”已渗透到小学生的学习和生活中，从课堂到课余生活，孩子们时时刻刻都在做文明行为的践行者和监督者。作为家长，更要自觉参与到“创城”行动中，为孩子们创造一个良好文明的成长环境。
--桂林晚报 记者邱浩/文 游拥军/摄