小学心理健康培训交流记录
日期：XXXX年XX月XX日
地点：XX小学会议室
参与人员：XX小学教师、心理辅导员、家长代表
1、开场白
主持人首先对参与本次会议的各位老师、家长代表表示欢迎，并简要介绍了本次培训的目的和意义，他强调了小学阶段是孩子心理健康发展的关键时期，希望通过本次培训，能够提高教师和家长的心理素养，更好地关注和引导孩子的心理健康。
2、主题演讲
心理辅导员首先进行了主题演讲，内容包括小学生常见心理问题的识别和处理方法，她详细介绍了焦虑、抑郁、自卑等常见心理问题的表现形式，并提出了相应的解决方法，如积极倾听、正确引导、建立良好的家庭氛围等，她还强调了教师和家长在处理孩子心理问题时的注意事项，如尊重孩子的感受、避免过度干预等。
3、经验分享
几位有经验的小学教师分享了他们在心理健康教育方面的实践经验，他们分别从课堂管理、家校合作、学生情绪管理等方面进行了分享，一位老师提到在课堂管理中，她注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，通过小组合作、角色扮演等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，另一位老师则分享了她在与家长合作方面的经验，她鼓励家长与学校保持密切联系，及时了解孩子的学习和生活情况，共同关注孩子的心理健康。
4、互动讨论
在主题演讲和经验分享结束后，会议进入互动讨论环节，与会者积极提问，就具体问题进行深入交流，其中一个讨论的焦点是如何帮助孩子建立自信心，大家纷纷发表自己的看法，认为家长和教师应该给予孩子充分的肯定和鼓励，帮助他们发现自己的优点和潜力，并培养他们的独立思考和解决问题的能力。
5、总结发言
主持人对本次培训进行了总结发言，他对与会者的积极参与和热烈讨论表示感谢，并强调了培训的重要性和持续性，他希望教师和家长能够将本次培训中学到的知识和经验应用到实际工作中，不断提高自己的心理素养，为孩子的心理健康发展做出更大的贡献。
会议记录人：XXX
本次培训交流会议的记录，旨在总结会议内容，方便参会人员回顾和学习，通过这次会议，教师和家长代表们对小学心理健康教育有了更深入的了解，也分享了各自的经验和方法，相信在今后的工作中，他们将能够更好地关注和引导孩子的心理健康，为孩子的成长和发展提供更好的支持和帮助。
