自闭症训练儿童的时候应以早期长程干预为原则，每日对患儿进行干预，对于可疑的患儿也应早期进行干预，其次还应科学系统的进行干预，对于重度自闭症患儿，师生训练比例为1:1，同时还应家庭参与进行训练，其主要根据家庭经济条件、父母心态以及环境社会支持来进行预后。进行干预训练的同时最好还应结合药物进行治疗，临床上以抗精神药物治疗为主，比如利培酮以及阿立哌唑药物等。