中医专长医师资格证与师承制是两种不同的中医执业资格获取方式，它们在目的、过程和效果上存在明显差异。

1、目的不同：

- 中医专长医师资格证：主要是为了证明个人具备独立从事中医临床工作的能力，通过考试获得证书，从而可以在医疗机构中担任中医医师的职位。

- 师承制：主要是为了确保中医知识的传承，由经验丰富的老中医教授年轻学生，通过实践学习和考核的方式，让年轻人掌握中医技能，成为合格的中医医师。

2、过程不同：

- 中医专长医师资格证：需要参加官方组织的中医专业知识和技能考试，通过后可以获得资格证书，这个过程相对标准化，有明确的考试大纲和评分标准。

- 师承制：过程更为灵活，主要依赖于师傅的指导和徒弟的实践，徒弟需要在师傅的指导下学习中医理论和临床技能，通过长期的实习和实践来积累经验。

3、效果不同：

- 中医专长医师资格证：证书的有效性通常受到国家中医药管理局的认可，可以作为医生执业的凭证，但这种证书更侧重于理论知识和基本技能的考核。

- 师承制：虽然徒弟最终可能也获得中医专长医师资格证，但其执业能力和技术往往更加扎实，因为师傅的经验可以直接传授给徒弟，徒弟在实践中不断学习和提高，由于师承制强调师徒之间的互动和传承，徒弟在技术上的成熟度可能会高于仅依靠证书的医生。

4、法律地位不同：

- 中医专长医师资格证：在法律上，持有该证书的医生被视为具有独立的职业资格和执业能力，可以在医疗机构中独立承担医疗责任。

- 师承制：虽然徒弟在法律上也是独立的个体，但由于其执业能力主要来自于师傅的教导，因此在法律责任上可能存在一定的限制，特别是在处理复杂的医疗纠纷时。

5、社会认可度不同：

- 中医专长医师资格证：在社会上，持有该证书的医生通常会得到更多的尊重和信任，因为他们代表了正规的医学教育和训练。

- 师承制：虽然师傅的声誉和经验对徒弟的职业生涯有很大影响，但在社会上的认可度可能相对较低，特别是如果徒弟在执业过程中出现失误或问题时。

中医专长医师资格证和师承制在目的、过程、效果、法律地位和社会认可度上都有很大的区别，前者更侧重于理论知识和技能的考核，后者则更注重实践经验和技能的传承，在实际选择时，应根据自己的兴趣、目标和条件来决定最适合的执业路径。