中医师承老师，即通过师徒传授的方式学习中医知识与技能的教师，是中医药文化传承的重要环节，在传统中医教育体系中，中医师承老师通常需要具备一定的资质和条件，以确保教学质量和专业水平，以下是对中医师承老师资质要求的详细分析：

学历要求

1、本科及以上学历：大多数中医师承老师应具有本科学历，尤其是中医药相关专业的毕业生，如中医学、针灸推拿学等专业，这是因为这些专业的学生在学习过程中已经系统地接受了中医基础理论和临床技能的训练，能够更好地理解和传授中医知识。

2、研究生学历：对于有志于深入研究或从事高级中医工作的老师，研究生学历是一个加分项，研究生阶段的学习不仅能够加深对中医理论知识的理解，还能培养独立思考和科研能力，为日后的教学和研究工作打下坚实的基础。

3、继续教育：为了跟上中医学科的发展和更新，中医师承老师需要定期参加继续教育课程，如短期培训班、学术研讨会等，以获取最新的中医知识和技术。

实践经验

1、临床经验：中医师承老师必须具备丰富的临床经验，这是其教学能力的基础，通过长期的临床实践，老师能够积累宝贵的诊疗经验，了解不同病症的特点和治疗方法，从而在教学中能够更加生动、具体地向学生传授知识。

2、实习经历：在正式成为中医师承老师之前，老师需要有一段实习经历，这有助于他们在实际工作中锻炼自己的临床技能，并在实践中不断总结经验教训，提升教学水平。

3、学术研究：参与或主持过相关的科研项目，发表过学术论文的老师，其学术背景和研究能力较强，能够为学生提供更深入的学术指导和研究方法的传授。

专业技能

1、掌握中医基本理论：中医师承老师必须熟练掌握中医的基本理论，如阴阳五行、脏腑经络、病因病机等，这是进行有效教学的前提。

2、熟练的诊断技能：能够准确、迅速地对患者进行望闻问切四诊合参，判断病情，制定治疗方案的老师，其诊断能力直接影响教学质量。

3、熟练的操作技能：包括针灸、推拿、中草药配制等多种中医操作技能，只有实际操作能力强的老师才能保证学生能够学到真正的技艺。

4、良好的沟通能力：中医师承老师需要具备较强的沟通能力，能够清晰、准确地向学生传达专业知识，同时能够倾听学生的疑问和困惑，给予适当的指导和帮助。

5、持续更新知识：随着医学技术的发展，新的理论和治疗方法不断涌现，中医师承老师需要保持持续学习和自我更新的能力，以便将最前沿的医疗信息传递给学生。

道德品质

1、医德医风：中医师承老师应以高尚的医德和严谨的医风为榜样，以身作则，培养学生形成正确的职业道德观念。

2、责任心：面对患者的健康问题，中医师承老师应展现出高度的责任感，认真对待每一个病例，确保治疗的安全性和有效性。

3、耐心与细致：在教学过程中，中医师承老师需有耐心和细致的教学态度，因材施教，帮助每个学生克服学习中的困难。

4、诚信为本：在医疗实践中，中医师承老师应坚持诚信原则，不夸大病情，不隐瞒真实情况，赢得患者的信任。

5、尊重生命：中医师承老师应尊重每一位患者的生命和尊严，遵循医学伦理，避免任何形式的医患冲突。

6、团队协作：在团队合作中，中医师承老师应展现良好的团队精神，与同事共同为提高医疗服务质量而努力。

7、持续学习：中医师承老师应具备终身学习的精神，不断更新知识体系，提高自身的专业素养和教学能力。

8、创新精神：面对日新月异的医疗科技和治疗方法，中医师承老师应具备创新思维，勇于尝试新的教学模式和方法，推动中医教育事业的发展。

9、社会责任感：中医师承老师应关注社会健康问题，积极参与公益活动，传播中医知识，提升公众的健康意识。

10、国际视野：在全球化的背景下，中医师承老师应具备国际视野，学习借鉴国外先进的医学理念和技术，促进中医的国际交流与合作。

中医师承老师的资质要求是多方面的，包括学历背景、实践经验、专业技能、道德品质以及持续学习的态度等，这些要求旨在确保中医师承老师能够为学生提供高质量的教育和指导，传承和发展中医文化。