在中医领域，“中医师承”是指通过师承学习，即跟随一位有经验的中医师学习，掌握中医的理论知识和临床技能，而“规培”通常指的是规范化培训，即按照国家或地方的中医药教育部门制定的标准和要求进行的培训，解决“中医师承怎么解决规培”的问题，可以从以下几个方面进行探讨：

1、政策对接与整合：需要将中医师承制度与国家的中医药教育政策相衔接，确保两者在目标、标准、内容上能够相互融合，形成互补，可以探索建立中医师承与规培相结合的新型教育模式，让中医师承学员在学习过程中获得规培证书，或者在完成规培后继续深造，以获得更高的学术资格。

2、课程设置优化：根据规培的要求，对中医师承的课程体系进行优化，确保两者在知识结构和教学重点上有一致性，可以在中医师承课程中增加现代医学知识、临床研究方法等内容，以满足规培的要求，也要注重培养学员的临床思维和实践能力，使他们能够在规培中获得更好的成绩。

3、师资队伍建设：加强中医师承与规培教师之间的交流与合作，提升教师队伍的整体水平，鼓励中医师承的资深专家参与规培的教学工作，同时也要引进具有规培经验的优秀教师，共同为学员提供高质量的教育和培训。

4、考核与认证机制：建立一套科学、公正的考核与认证机制，确保中医师承与规培的学员都能达到相应的学术水平和技能要求，可以通过定期的考核、实习评价等方式，对学员的学习成果进行评估，并根据评估结果给予相应的证书或奖励。

5、实践基地建设：与医疗机构合作，建立一批符合规培要求的中医师承学员实践基地，为他们提供临床实践的机会，通过实践基地的实践，学员可以将所学知识应用到实际工作中，提高自己的临床能力。

6、信息化管理：利用现代信息技术手段，实现中医师承与规培的信息化管理，建立统一的信息平台，实现学员信息、课程信息、考核信息的共享，方便管理部门对学员进行跟踪和管理。

7、社会参与与支持：鼓励社会各界对中医师承与规培的支持，包括政府资助、企业赞助等多种形式，通过社会力量的参与，可以为中医师承与规培提供更多的资源和支持，促进其健康发展。

8、持续改进与创新：随着医疗科技的发展和市场需求的变化，中医师承与规培的内容和形式也需要不断更新和完善，要关注行业动态，及时调整培训方案，确保培训内容的先进性和实用性，也要鼓励创新思维，探索新的教学模式和方法，提高培训效果。

解决中医师承如何解决规培的问题，需要从多个方面入手，既要保证中医师承的传承和发展，也要满足规培的要求，实现两者的有机结合，通过共同努力，相信可以实现中医药人才的培养目标，为中医药事业的发展做出贡献。