襄阳，位于中国湖北省西北部，是历史悠久的文化名城，也是中医药文化的重要发源地之一，在古代，襄阳就有“药都”之称，其中医药产业和中医文化积淀深厚，为后世留下了丰富的中医药遗产。

随着现代社会的发展，人们对于健康的需求越来越高，对传统中医的学习和研究也越发重视，在这样的背景下，中医师承制度作为一种传统的中医教育方式，仍然被许多中医学院、医院所采用，以培养具有扎实中医理论基础和丰富实践经验的中医人才。

中医师承制度，又称为师承制度，是指学生在名师的指导下学习中医知识与技能的一种教育模式，这种模式起源于中国古代，是一种古老的教育传承方式，它强调师承关系的重要性，要求学生通过长期跟随师傅学习，从实践中汲取经验，逐步掌握中医理论和临床技能。

在襄阳，中医师承制度依然存在，并且得到了很好的传承和发展，许多中医学院和医院都有开设师承班，招收有志于从事中医事业的学生，通过系统的学习和实践，培养出一批批优秀的中医人才。

中医师承制度的优点在于：

1、注重实践：中医是一门实践性很强的学科，中医师承制度能够让学生在实践中学习和成长，提高他们的临床能力。

2、强调师承：学生在学习过程中会跟随自己的师傅，通过长期的学习和实践，逐渐掌握中医知识和技能，形成自己的风格。

3、传承经典：中医师承制度有助于传承中医经典著作和宝贵经验，确保中医文化的延续和发展。

中医师承制度也有其局限性：

1、学习周期长：师承学习通常需要数年甚至数十年的时间，这对于一些急于求成的人来说可能不太适合。

2、竞争激烈：由于中医师承名额有限，竞争非常激烈，很多有志于成为中医师的学生需要付出极大的努力才能获得机会。

3、依赖师傅：学生的成长很大程度上取决于师傅的教学水平，如果师傅教学水平不高或者不负责任，可能会影响学生的学习效果。

在襄阳，中医师承制度仍然受到重视，许多中医学院和医院都有开设师承班，吸引了不少有志于从事中医事业的学生，这些学生在师傅的指导下，通过长期的学习和实践，逐步掌握了中医理论知识和临床技能，成为了新一代的中医人才。

中医师承制度作为中国传统教育方式之一，在襄阳仍然发挥着重要作用，它有助于培养学生的实践能力和专业技能，传承中医经典和文化，虽然存在一定的局限性，但只要我们正确看待和利用这一制度，就能够培养出更多优秀的中医人才，推动中医事业的发展。