中医师承制度是中医药传统教育的重要组成部分，其对医院的要求主要体现在以下几个方面：

1、培训质量：医院应确保中医师承培训的质量，这包括但不限于选择有资质和经验的教师，提供充足的教学资源，以及制定科学合理的培训计划，医院还应定期对培训过程进行评估和反馈，以确保培训效果。

2、课程设置：医院应根据中医学科的特点，设置合理的课程体系，这些课程应涵盖中医基础理论、临床诊疗技能、药学知识等方面，以全面培养中医师承人才，医院还应关注新兴中医学科的发展，及时更新课程内容。

3、实践教学：医院应加强实践教学环节，为中医师承人才提供充分的临床实习机会，这有助于学生将理论知识与实际操作相结合，提高临床诊疗能力，医院还应建立完善的临床实习管理制度，确保实习质量。

4、科研能力：医院应鼓励中医师承人才参与科研项目，提高其科研能力，这可以通过设立科研基金、提供科研平台等方式实现，医院还应加强对科研成果的推广和应用，以促进中医药事业的发展。

5、学术交流：医院应定期举办学术会议、研讨会等活动，为中医师承人才提供学术交流的平台，这有助于他们了解最新的中医研究成果和技术进展，拓宽视野，提高自身的学术水平。

6、继续教育：医院应对中医师承人才进行持续的教育和培训，帮助他们不断更新知识和技能，这可以通过组织进修班、远程教育等方式实现，医院还应关注中医师承人才的职业发展需求，为他们提供晋升和发展的机会。

7、考核评价：医院应建立健全的考核评价机制，对中医师承人才进行定期考核，这有助于了解他们的学习进度和掌握程度，为后续培训提供依据，医院还应关注中医师承人才的综合素质培养，提高他们的医德医风和职业道德水平。

8、管理规范：医院应制定严格的管理制度，规范中医师承人才的培养流程，这包括明确教师的职责、学生的学习要求、实习管理等方面的规定，医院还应加强对中医师承人才的管理监督，确保培训工作的顺利进行。

9、合作交流：医院应积极开展国际合作与交流活动，引进国外先进的中医教育资源和理念，这有助于提升医院的国际影响力，推动中医药事业的国际化发展。

10、政策支持：医院应积极争取政府的政策支持，为中医师承人才的培养创造良好的外部环境，这包括争取财政拨款、税收优惠等措施，以降低医院的运营成本，提高人才培养的效率。

中医师承对医院的要求是多方面的，医院需要从多个角度出发，全面提升中医师承人才的培养质量，为中医药事业的发展做出贡献。