中医师承，是中国传统医学的一种传承方式，主要是指通过师承关系，由一位经验丰富的中医师直接教授和指导学生，以传授中医知识、技能和经验，这种方式在中国的中医教育体系中占有重要地位，对于培养中医人才起到了关键性的作用。

中医师承的感受是多维度的，包括学习过程、与师傅的关系、对中医文化的理解等方面，以下是一些可能的感受：

1、学习过程：

- 系统性：中医师承的学习通常是一个系统的过程，从基础理论到临床实践，再到诊法、针灸、药理等各个方面都有详细的教学计划。

- 实践性：由于中医师承强调“学以致用”，因此学习过程中会有大量的实际操作机会，如跟师实习、参与临床诊疗等。

- 严谨性：中医师承的教育非常注重学术规范和医德医风，学习过程中需要严格遵守各种规章制度。

2、与师傅的关系：

- 尊重：在中医师承的环境下，学生需要对师傅表现出极大的尊敬，这是中华文化中师徒关系的体现。

- 依赖：学生在学习过程中可能会感到一定程度的依赖，因为很多知识和技能都需要在师傅的指导下学习和掌握。

- 沟通：良好的师徒关系需要双方的沟通和理解，学生需要学会倾听师傅的建议和批评，而师傅也需要给予学生必要的支持和鼓励。

3、对中医文化的理解：

- 深度：中医师承的过程中，学生有机会深入了解中医的理论体系和历史背景，这对于形成全面、深入的中医认知非常重要。

- 传承：通过师承学习，学生能够亲身体验中医的传承过程，感受到中医文化的深厚底蕴和独特魅力。

- 使命感：对于立志成为中医人的学子来说，师承是一种使命，他们希望通过自己的努力，将中医的精髓传承下去，造福人类。

4、挑战与成长：

- 压力：中医师承的学习过程中，学生可能会面临来自学业、技能等方面的压力，但同时也是个人成长和提升的重要阶段。

- 动力：对于有志于中医事业的学生来说，师承的经历可以成为他们不断前进的动力，激励他们在医学道路上不断探索和进步。

5、社会认同：

- 认可：中医师承的方式被广泛认可，许多学生通过这种方式获得了宝贵的医学知识和实践经验。

- 荣誉：在某些情况下，师承的弟子甚至可以获得师傅的推荐或者认可，这对于他们的职业生涯有着积极的影响。

中医师承是一种充满挑战和收获的经历，它不仅仅是学习中医知识的过程，更是一次深刻的文化和精神层面的历练，对于追求中医事业的学生来说，师承无疑是一条重要的发展道路。