山东省作为我国中医药的重要发源地之一，一直以来都非常重视中医药事业的发展，中医师承制度作为中医药教育的重要组成部分，对于传承和发扬中医药文化具有重要意义，近年来，随着国家对中医药事业的重视程度不断提高，山东省也加大了对中医师承制度的扶持力度，在实际操作中，一些地区仍然存在限制中医师承的现象，这引起了社会各界的广泛关注。

我们需要明确一点，中医师承制度是我国中医药教育的重要组成部分，它对于传承和发扬中医药文化具有重要意义，通过中医师承制度，学生可以在实践中学习到丰富的中医理论知识和临床技能，为将来从事中医药事业打下坚实的基础，中医师承制度也有助于培养一批具有良好医德、精湛医术的中医药人才，为我国中医药事业的发展提供有力的人才保障。

在实际执行中，一些地区确实存在限制中医师承的现象，这些现象主要表现在以下几个方面：

1、地域限制：部分地区对中医师承的地域限制较为严格，只允许在本省范围内进行中医师承，这种地域限制不仅不利于中医药资源的整合和优化配置，也不利于中医药人才的培养和流动。

2、时间限制：部分地区对中医师承的时间限制较为宽松，允许学生在较短的时间内完成中医师承的学习任务，这种时间限制可能导致学生在学习和实践中缺乏足够的时间和精力，从而影响其学习效果和实践能力的培养。

3、政策限制：部分地区在实施中医师承政策时，可能存在政策执行不到位、监管不严等问题，这些问题可能导致部分中医师承项目的质量不高、标准不一，甚至出现违规操作的情况，影响中医师承制度的正常运行。

针对上述问题，我们提出以下几点建议：

1、打破地域限制：政府应鼓励和支持跨地区、跨省市的中医师承项目，以促进中医药资源的整合和优化配置，可以通过政策引导和资金支持等方式，鼓励有条件的地区开展中医师承项目。

2、延长学习时间：政府应适当延长中医师承的学习时间，确保学生有足够的时间和精力深入学习和实践，这样可以提高学生的学习效果和实践能力，为中医药事业的发展提供更加坚实的人才支持。

3、加强政策执行和监管：政府应加强对中医师承政策的执行和监管，确保各项政策措施落到实处，应建立完善的监督机制，对违规操作的行为进行严肃查处，维护中医师承制度的公平性和权威性。

4、提高中医师承质量：政府应加大对中医师承项目的投入和支持，提高中医师承的质量，可以通过引进先进的教学理念和方法、加强师资队伍建设、完善教学设施等措施，提高中医师承项目的教学质量和水平。

山东限制中医师承是一个复杂的问题，需要从多个方面进行改革和完善，只有通过不断努力，才能实现中医师承制度的健康发展，为我国中医药事业的发展做出更大的贡献。