国家级中医师承培训是中国中医药教育体系中的重要组成部分，旨在培养具有扎实中医基础理论、临床技能和创新能力的高级中医专业人才，这种培训模式通常由国家中医药管理局或其下属机构组织实施，面向全国中医院校的学生及在职中医师。

1、基础课程：包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学等，这些课程旨在为学生打下坚实的理论基础，并掌握中医的基本知识和技能。

2、临床实践：在有经验的中医医师指导下进行临床实习，通过观摩和参与实际病例的治疗过程，提高学生的临床操作能力和临床思维能力。

3、专题研究：鼓励学生选择中医某一专业领域进行深入研究，如内科、妇科、儿科、骨伤科等，以培养其在该领域的专业知识和技能。

4、科研能力培养：通过参与科研项目，培养学生的科学研究方法和实验设计能力，提升解决实际问题的能力。

5、师承学习：通过拜师学艺，学生可以在实践中直接向资深中医师学习，获得宝贵的临床经验和技术传承。

6、继续教育和进修：鼓励学员在完成基础培训后继续深造，参加各种高层次的学术会议和研讨会，不断更新知识、拓宽视野。

培训方式

1、理论授课：采用课堂教学、讲座、研讨会等形式，传授中医理论知识。

2、实践操作：通过模拟病人、临床实习等方式，让学生亲身体验中医诊疗过程。

3、案例分析：通过对典型病例的讨论和分析，培养学生的临床思维和解决问题的能力。

4、师承教育：通过师徒制的教学模式，使学生能够在实践中得到资深中医师的直接指导和帮助。

5、科研训练：鼓励学生参与科研项目，通过实际操作来锻炼科研能力和创新精神。

培训目标

1、理论与实践相结合：确保学员既具备扎实的中医理论知识，又具备熟练的临床技能。

2、创新能力培养：鼓励学员在中医药领域进行创新，提出新的观点和方法。

3、国际化视野：通过与国际中医界的交流与合作，提升学员的国际视野和跨文化沟通能力。

4、终身学习能力：培养学员的终身学习理念，使其在职业生涯中不断学习和成长。

培训意义

国家级中医师承培训对于中医药事业的发展具有重要意义，它不仅有助于传承和发展中医药文化，提升中医药的整体水平，还有助于推动中医药走向世界，让更多的国家和地区了解和接受中医药的独特魅力，通过这种方式培养的中医人才将能够更好地服务于社会，为人类的健康事业做出更大的贡献。