中医师承拜师学习是中国传统医学教育的重要组成部分，它强调师承和实践相结合，要求学生在有经验的中医师指导下进行学习和实践，根据传统中医的师徒关系，学习时间通常较长，且受到地域、师承关系以及个人学习进度的影响。

中医师承的学习周期可以从几个月到几年不等，具体取决于以下几个因素：

1、师承关系的确立：要找到一个愿意收徒的中医师作为师傅，这个过程可能需要一段时间，因为中医师通常会选择有潜力的学生作为徒弟。

2、拜师仪式：拜师之后，需要进行一些仪式性的活动，比如烧香拜师、拜师礼等，以表示对师傅的尊重和对所学知识的敬畏。

3、：学习的内容主要包括经典医书的阅读、临床经验的积累、针灸、推拿等技能的掌握，每个阶段都有不同的学习重点，从基础理论到临床实践。

4、实践与考核：在师傅的指导下，徒弟需要通过观察、模仿、练习等方式来逐步掌握中医知识与技能，师傅会根据徒弟的表现进行考核，以确保徒弟能够达到一定的水平。

5、出师考核：徒弟经过一定时间的学习和实践后，会进行一次出师考核，这通常是对徒弟多年学习成果的一次全面评价，考核合格后，徒弟才能正式成为中医师。

6、持续学习：即便已经出师，中医师仍需不断学习新的知识和技能，以适应医学发展的需求，还需要定期参加各种学术交流活动，提升自己的专业水平。

7、传承与发展：中医师承不仅是一种学习形式，也是一种文化和知识的传承方式，徒弟在学习过程中，不仅要学习医术，还要了解中医文化，包括历史、哲学、文学等方面的内容，从而更好地理解中医的理论体系。

中医师承的学习周期可能因人而异，有的徒弟可能在几年内就能完成学习并出师，而有的则需要更长的时间，重要的是，无论学习时间长短，中医师承都强调了师徒之间的紧密联系和实践经验的积累，这是中医教育的核心价值所在。