中医师承，即中医师徒传承制度，是中医药学传统教育的一种方式，它强调师承关系，通过师承学习，学生能够直接从经验丰富的老中医那里学到宝贵的临床经验和医术知识，这种教育模式在中国传统医学体系中占有重要地位，具有以下几个方面的原因：

1、理论与实践紧密结合：中医师承教育注重理论与实践的结合，学生在学习理论知识的同时，需要跟随师傅进行临床实习，通过实际操作来加深对中医理论的理解和应用，这种教学方式有助于学生将书本上的知识转化为实际技能，提高其诊疗水平。

2、传承经典医术：中医是一门历史悠久的医学学科，包含了丰富的理论和实践经验，中医师承制度允许学生直接向老中医学习这些宝贵的知识和技能，避免了现代教育体系可能带来的知识断层。

3、重视经验传承：中医治疗疾病往往依赖于医生的临床经验，中医师承制度鼓励师承关系中的师徒之间相互学习和交流，使得经验得以代代相传，保证了中医治疗的连贯性和有效性。

4、培养医德医风：在中医师承过程中，不仅教授技术，更重视医德的培养，通过师承学习，学生可以学习到如何对待病人、尊重病人、关心病人，以及如何在医疗实践中坚守医德，形成良好的医风。

5、促进个性化发展：在中医师承模式下，学生可以根据自身特点选择学习方向，比如专攻某一类疾病的诊治或某一种治疗方法的应用，这样有利于学生找到最适合自己的发展道路，实现个性化成长。

6、强化社会认同感：中医作为中国传统文化的重要组成部分，中医师承教育有助于传承和弘扬这一传统文化，通过师承学习，学生不仅掌握了医术，也加深了对中华文化的理解，增强了社会认同感。

7、适应现代社会需求：随着社会的发展和人们健康观念的变化，现代人越来越重视中医的预防保健功能，中医师承教育能够更好地满足现代人对于中医知识的需求，为公众提供更为全面和深入的医疗服务。

8、提升国家竞争力：中医作为一种独特的医学体系，在国际上具有一定的影响力，通过加强中医师承教育，不仅可以提升中国在全球医学领域的地位，还能增强国家的文化软实力和国际竞争力。

中医师承作为一种传统的教育方式，具有深厚的文化底蕴和显著的教育优势，在现代社会，虽然现代教育体系也在不断发展和完善，但中医师承依然有其不可替代的价值和意义，它不仅是中医学术传承的重要途径，也是培养高素质中医人才的有效方法。