国家卫健委中医师承是指在中国卫生和健康委员会（简称“国家卫健委”）的指导下，通过传统中医师徒传承方式，培养中医药专业技术人才的一种教育制度，这种制度旨在继承和发扬中医药的精髓，确保中医药知识的传承和发展，同时也为中医药事业的发展注入新的活力。

中医师承教育的特点：

1、师承教育强调实践技能的培养：中医师承教育注重实践经验的积累，学生需要在有经验的中医师指导下，通过实际操作来学习和掌握中医药的基本理论和临床技能。

2、强调师承关系：中医师承教育要求学生与导师建立长期的师承关系，通过师徒间的互动交流，传承中医药知识与经验。

3、注重经典学习：中医师承教育强调对中医药经典文献的学习，如《黄帝内经》、《伤寒论》等，以便更好地理解中医药的理论体系和临床应用。

4、强调个性化教学：中医师承教育注重因材施教，根据学生的个性特点和学习能力，制定个性化的教学计划和学习方案。

5、鼓励创新思维：中医师承教育鼓励学生在继承传统的基础上，进行创新和探索，推动中医药事业的发展。

中医师承教育的流程：

1、拜师学艺：学生选择一位有经验的中医师作为自己的导师，正式成为其弟子，开始跟随导师学习中医药知识和技能。

2、学习经典：学生需要系统地学习中医药经典文献，包括《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等，以奠定坚实的理论基础。

3、临床实践：学生在导师的指导下，进行大量的临床实践，通过观察病人的症状、分析病情、制定治疗方案等方式，提高自己的临床诊疗能力。

4、考核评估：中医师承教育通常设有严格的考核评估制度，学生需要通过一系列的考试和考核，以证明其学习成果和临床技能水平。

5、毕业考核：学生完成规定的学习周期后，将进行毕业考核，考核内容包括理论知识、临床技能、师承关系等方面。

6、获得资格：通过考核的学生将获得相应的执业资格，可以独立从事中医药的医疗工作。

中医师承教育的意义：

1、保护中医药遗产：中医师承教育有助于保护和传承中医药的传统知识与技能，防止中医药文化的流失。

2、提升中医药服务水平：通过中医师承教育培养出的中医药专业人才，能够提供更高质量的医疗服务，提升整个行业的服务水平。

3、促进中医药国际交流：中医师承教育有助于推广中医药文化，增进国际社会对中医药的了解和认可，促进中医药的国际交流与合作。

4、保障公共卫生安全：中医药在预防和治疗疾病方面具有独特的优势，通过中医师承教育培养出的专业人才，可以为公共卫生安全提供有力的保障。

国家卫健委中医师承是中医药事业发展的重要基石，它对于传承中医药文化、提升中医药服务水平、保障公共卫生安全具有重要意义，随着中医药事业的不断发展，中医师承教育将继续发挥其重要作用。