师承，作为一种传统中医教育方式，是指学生在有经验的中医师指导下学习并实践中医理论与技术的过程，师承内容通常包括以下几个方面：

1、基础理论学习：师承弟子首先需要系统地学习中医的基础理论，包括但不限于《黄帝内经》、《难经》等经典著作，以及历代名家的注解和临床经验总结，这些理论知识是中医师诊疗疾病的根本，也是后续学习和实践的基石。

2、经典医籍研读：研读历代名医的医案、医论，理解其辨证施治的思路和方法，如《伤寒论》、《金匮要略》等经典著作，通过研读这些医籍，弟子能够深入理解中医的精髓和临床应用。

3、临床实践操作：在师傅的指导下，进行各种临床操作技能的学习，如脉诊、切诊、望诊、问诊、闻诊等，还要学会运用针灸、推拿、拔罐、刮痧等中医特色疗法进行治疗。

4、诊断技能培养：学习如何根据患者的临床表现，运用四诊合参的方法进行综合分析，辨别疾病的寒热虚实，从而制定合适的治疗方案。

5、处方能力提升：跟随师傅学习开具中药处方，包括药物的配伍原则、剂量计算、煎煮方法等，了解药物的作用机理和临床应用。

6、病例分析：通过对典型病例的分析，提高临床思维能力和解决实际问题的能力，这包括对病情发展过程的观察、分析病因病机、选择适宜的治疗方法和药物。

7、师承考核：定期参与师傅的考核，以检验学习成果和掌握程度，考核可能包括实际操作、理论考试和病例分析等。

8、传承文化：学习中医药文化的精髓，理解中医药在中华民族传统文化中的地位和作用，培养对中医药事业的热爱和责任感。

9、学术交流：参与学术交流活动，与其他中医师交流心得，不断提高自己的诊疗水平和学术素养。

10、师道精神：学习中医师承的精神内涵，如尊师重道、敬业乐群、精益求精等，将这些精神融入到日常的学习和工作中。

不仅要求弟子在知识上有所积累，更重要的是在实践中不断摸索和创新，将理论与实践相结合，形成自己独特的诊疗风格，师承过程中还需要不断地反思和总结经验教训，以达到更高的专业水平。