中医师承和中医职医是中医教育的两个重要方面，它们各自有着不同的培养方式和目标，以下是对这两个概念的简要介绍：

中医师承

中医师承是一种古老的中医教育模式，主要通过师徒传授的方式，由一位有经验的中医师傅直接教授学徒，以实践操作为主，理论学习为辅的方式进行教学，这种模式强调“师承”的重要性，注重临床经验的传承和积累。

1、特点：

- 强调实践经验和技能的传承。

- 注重个人对经典文献的理解和应用。

- 强调师承关系的重要性，认为好的师傅是学习中医的关键。

2、优势：

- 有利于保持传统中医特色和精髓。

- 有助于学徒在实践中快速成长。

- 能够确保中医知识的准确传承。

3、局限性：

- 可能过于依赖师傅的个人经验，缺乏系统性的理论学习。

- 学徒需要有较强的学习能力和悟性。

- 可能存在师承关系不稳定的问题。

中医职医

中医职医是指通过国家或地方卫生健康部门组织的考试和评审，获得职业资格认证的中医专业人员，这类人员通常具备一定的理论知识和临床技能，可以在医疗机构从事中医诊疗工作。

1、特点：

- 强调理论知识和临床实践的结合。

- 通过国家或地方的考试和评审，具有一定的法律地位和职业保障。

- 执业范围相对明确，可以在全国范围内开展中医医疗服务。

2、优势：

- 有利于规范中医服务市场，提高服务质量。

- 有助于推动中医事业的发展和创新。

- 可以为患者提供更加专业和全面的中医服务。

3、局限性：

- 需要通过严格的考试和评审，增加了学习的难度。

- 执业范围受到一定限制，不能随意跨地区执业。

- 对于一些具有深厚临床经验和独特治疗方法的中医人才来说，可能会感到发展空间有限。

中医师承和中医职医各有其特点和优势，前者更注重实践经验和技能的传承，后者则更强调理论知识和职业资格的认证，在实际工作中，两者往往相辅相成，共同推动中医事业的发展。