中医师承原先的时间.中医师承每年跟师时间

中医师承，是中国传统医学教育的一种方式，它强调师承关系，即通过师从名医学习，传承中医知识与技能，这种教育方式在中国古代医学体系中占有重要地位，对后世的中医教育产生了深远影响。

传统中医师承的起源

中医师承制度可以追溯到先秦时期，当时的医学教育主要依靠师徒传授和家族传承，到了汉代，随着医学的发展和国家对医学的重视，出现了正式的医学教育机构——太医署，其中也包括了师承的教育模式，唐代以后，师承制度逐渐完善，成为中医教育的主要形式。

1、理论学习：包括《黄帝内经》、《难经》、《伤寒论》等经典著作的学习，以及对中药学、针灸学、推拿学的深入理解。

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2、临床实践：通过跟师学习，掌握各种疾病的诊断方法和治疗方法，进行实际的医疗操作。

3、师承考核：在完成一定的学习年限后，需要经过严格的考核，通过者才能获得出师资格，成为独立的中医师。

4、继续深造：出师后，中医师可以选择继续深造，如攻读硕士、博士学位，或者参加国内外的学术交流活动，不断提高自己的专业水平。

1、个性化教学：每个学生的情况不同，师傅会根据学生的具体情况制定个性化的教学计划。

2、实践导向：中医师承教育强调实践操作，学生需要在实际操作中学习和提高。

3、终身学习：中医是一门不断发展的学科，中医师承教育鼓励学生终身学习，与时俱进。

1、培养了大量的中医人才：中医师承制度为中国培养了大量优秀的中医人才，为中医药事业的发展做出了巨大贡献。

2、影响了中医学术的发展：中医师承制度推动了中医学术的发展，许多重要的医学理论和治疗方法都是在中医师承制度下形成的。

3、促进了中医文化的传承：中医师承制度不仅传授了医学知识，还传承了中医文化，使得中医药文化得以延续和发展。

在现代社会，中医师承面临着新的挑战和机遇，随着科技的发展，传统的中医教育和实践方式需要与时俱进；中医药国际化的趋势也为中医师承带来了新的发展机遇。

中医师承作为一种传统的医学教育方式，对中国乃至世界的医学发展都产生了深远的影响，在现代社会，我们应该继续发扬中医师承的精神，推动中医药事业的发展，为人类的健康事业做出更大的贡献。