大学中医师承培训，即在高等院校内设立的中医专业课程，旨在培养具有扎实中医药理论基础和临床实践能力的高级专门人才，这种培训模式通常结合传统师徒制与现代教育体系，强调理论与实践相结合，注重传承与发展。

培训目标

1、理论学习：掌握中医药的基本理论、基本知识和基本技能，包括中药学、方剂学、诊断学、针灸学等。

2、临床实践：通过实习和实践，提高解决实际医疗问题的能力，包括疾病诊治、药物应用、针灸治疗等。

3、创新能力：鼓励创新思维和方法，培养独立思考和解决问题的能力。

4、职业道德：树立良好的职业道德观念，遵守行业规范，尊重患者权益。

1、基础课程：如《中医基础理论》、《中药学》、《方剂学》等，为学生打下坚实的理论基础。

2、临床技能训练：包括针灸、推拿、拔罐、刮痧等中医特色治疗技术的训练。

3、临床实习：在有经验的中医专家指导下进行临床实习，观摩并参与真实的医疗过程。

4、科研训练：鼓励学生参与科研项目，提高科研能力和学术水平。

5、人文素养：加强医学伦理、医患沟通等人文素质的培养。

培训方式

1、理论授课：采用课堂讲授、多媒体教学等方式，使学生系统地学习理论知识。

2、实验实训：通过实验室操作、模拟病人等手段，增强学生的实践能力。

3、临床实习：安排学生到医院或诊所进行为期一定时间的实习。

4、案例分析：定期组织病例讨论，培养学生的临床思维和判断能力。

5、学术交流：鼓励学生参加国内外的学术会议，拓宽视野，提高学术水平。

培训效果

1、理论与实践相结合：使学生既能掌握中医药的基本理论，又能熟练运用中医特色治疗方法。

2、综合素质提升：通过培训，学生不仅具备深厚的中医药知识，还具备良好的职业道德、临床思维和沟通能力。

3、创新能力培养：鼓励学生在导师的指导下，开展科研工作，培养创新思维和科研能力。

4、就业前景广阔：培养出的学生能够适应社会和市场的需求，成为合格的中医师，为中医药事业的发展做出贡献。

大学中医师承培训是中医药教育的重要组成部分，对于传承和发展中医药文化具有重要意义，通过这种培训模式，可以有效地培养出具备深厚中医药理论知识和实践能力的高级专门人才，为我国中医药事业的发展贡献力量。