中医师承课程体系是中国传统医学教育的重要组成部分，它强调师承关系和实践性学习，通过师傅的言传身教和徒弟的实践操作，培养中医临床技能，以下是一个简化版的中医师承课程体系内容：

基础理论与知识

1、中医基础理论：包括阴阳五行学说、脏腑经络学说、病因病机等基本理论知识。

2、中药学：药物的性质、功效、配伍原则以及炮制方法。

3、方剂学：各类常见方剂的组成、主治及应用。

4、诊断学：望闻问切四诊合参的基本技巧。

5、针灸学：针灸的基本理论、穴位定位、操作方法和适应症。

6、推拿学：按摩手法、穴位刺激等治疗技巧。

7、养生学：中医养生的基本理念和方法。

8、现代医学基础：了解西医的基本概念和治疗方法，以便更好地进行中西医结合。

临床技能训练

1、望诊：观察患者的面部表情、舌象、体态等，以判断疾病。

2、闻诊：通过听患者的声音、嗅气味、触脉搏等方式，收集病情信息。

3、问诊：询问患者的病史、症状、生活习惯等，以全面了解病情。

4、切诊：通过脉象的变化来推断疾病的寒热虚实。

5、针灸实操：在专业指导下进行针灸操作，学习不同穴位的针刺技巧。

6、推拿实操：在导师的指导下进行推拿操作，掌握基本的按摩技术。

7、中药制备：学习中药材的采集、加工、炮制等过程。

8、方剂配制：根据患者的体质和病症，配制个性化的中药方剂。

9、病例分析：分析经典医案，学习如何运用中医理论和临床经验解决实际问题。

实习与实践

1、临床实习：跟随经验丰富的中医师进行实际诊疗工作，积累临床经验。

2、跟师学习：在师傅的指导下进行一对一的指导和实践，提高专业技能。

3、病例讨论：参与病例讨论，分析病例特点，提高临床思维能力。

4、模拟实训：通过模拟病人或场景，进行实际操作练习，巩固所学知识。

考核与评价

1、理论考核：定期进行理论知识的测试，确保学生掌握必要的中医基础知识。

2、技能考核：通过实际操作考核学生的临床技能水平。

3、综合评价：结合理论考核和技能考核的结果，对学生进行全面评价。

持续教育与发展

1、继续教育：鼓励学生参加各种继续教育课程和研讨会，不断更新知识和技能。

2、学术交流：参与学术会议和研讨活动，与其他中医师交流经验，拓宽视野。

3、科研能力培养：鼓励学生参与科研项目，提高科研能力和创新意识。

4、国际交流：鼓励有条件的学生参与国际交流项目，学习国外先进的中医教育理念和技术。

中医师承课程体系旨在培养学生的中医临床技能和综合素质，使他们能够适应现代医疗的发展需求，为传承和发展中医事业做出贡献。