中医师承，即师承学习，是中国传统医学的传承方式之一，在古代，中医师多通过拜师学艺、师徒相传的方式学习医术，随着时代的变迁和社会的发展，中医师承出不了师的情况时有发生，本文将探讨这一现象的原因、影响以及应对措施。

原因分析

1、社会变革与教育观念的变化：随着现代社会的快速发展，人们的生活方式和健康观念发生了巨大变化，传统的中医师承教育模式难以满足现代人的需求，导致部分中医师无法适应新的教育理念和实践要求。

2、教育资源分配不均：中医师承教育在我国历史上曾经占据重要地位，但随着现代医学的发展，中医师的培养资源逐渐分散，导致部分中医师难以获得足够的教育资源和实践机会。

3、师徒关系不稳定：中医师承教育中的师徒关系较为松散，部分中医师因个人原因或家庭问题而选择离开师门，导致部分徒弟无法继续跟随原师傅学习。

4、法律法规滞后：我国关于中医师承的法律制度尚不完善，部分中医师在继承过程中面临法律纠纷等问题，影响了其顺利出师。

影响分析

1、对中医师自身的影响：中医师承出不了师会对个人的职业发展产生负面影响，如限制了其进一步学习和深造的机会，降低了其社会地位和收入水平。

2、对中医事业的影响：中医师传承中断会导致中医知识的流失，影响中医事业的发展和传承，部分中医师可能转而从事其他职业，导致中医人才短缺。

3、对社会健康的影响：中医师承出不了师可能导致部分患者无法得到专业的中医治疗，影响其健康恢复，中医师传承中断还可能影响中医药文化的传承和发展。

应对措施

1、加强中医师培养体系建设：政府应加大对中医师培养体系的投入，优化教育资源分配，提高中医师培养质量，以满足社会对中医人才的需求。

2、完善相关法律法规：政府应制定和完善与中医师承相关的法律法规，保障中医师的合法权益，维护中医师传承的稳定性。

3、促进中医师传承创新：鼓励中医师在继承传统知识的基础上进行创新，探索适合现代社会发展的中医治疗方法和技术，提高中医的竞争力。

4、加强中医师职业道德建设：加强对中医师的职业道德教育，培养其敬业精神和社会责任感，提高中医师的整体素质和形象。

中医师承出不了师是一个复杂的社会问题，需要政府、社会和个人共同努力解决，通过加强中医师培养体系建设、完善相关法律法规、促进中医师传承创新以及加强中医师职业道德建设等措施，有望逐步解决这一问题，为中医事业的可持续发展做出贡献。