中医师承教育，作为中国传统医学教育的重要组成部分，承载着深厚的文化传统和历史积淀，在现代教育体系中，中医师承教育仍然扮演着至关重要的角色，其三观（即世界观、人生观、价值观）的确立与传承对于培养合格的中医人才具有不可替代的作用，以下是对中医师承教育三观内容的具体阐述：

世界观

1、天人合一：中医师承教育强调人与自然和谐共生的理念，认为人体是天地自然的一部分，人的生理活动与自然环境息息相关，这种观念促使学生在学习过程中，不仅要掌握中医理论，更要关注自然界的变化，理解人体健康与自然环境之间的相互影响。

2、整体观：中医师承教育倡导从整体上把握疾病的本质，反对片面追求局部症状的治疗方法，这种整体观要求学生在诊疗时，能够综合考虑患者的整体状况，包括体质、生活环境、情绪状态等多个方面，制定出全面而有效的治疗方案。

3、阴阳五行：中医师承教育将阴阳五行的理论融入医学实践中，认为疾病的发生和发展是由阴阳失衡和五行生克关系所导致，学生在学习过程中，需要深入理解这些理论，并将其应用于临床实践，以提高诊断和治疗的准确性。

人生观

1、医者仁心：中医师承教育强调医者应当具备仁爱之心，关心患者的身心健康，尊重生命，这种仁心不仅体现在对待患者的关怀上，更体现在对待医学事业的态度上。

2、终身学习：中医师承教育鼓励学生树立终身学习的观念，不断更新知识，提高自己的专业水平，随着医学科技的发展，新的理论和技术不断涌现，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，为患者提供更好的医疗服务。

3、服务社会：中医师承教育倡导医者应当以服务社会为己任，通过自己的专业知识和技能，为社会的健康做出贡献，这种服务社会的精神不仅体现在临床工作中，更体现在日常的医疗活动中，如参与公益活动、普及中医知识等。

价值观

1、诚信为本：中医师承教育认为，诚信是医者的基本品质，是赢得患者信任的基础，在诊疗过程中，医生应当诚实地告知患者的病情和治疗方案，不夸大其词、不隐瞒事实，医生还应当遵守职业道德规范，维护患者的隐私权。

2、精益求精：中医师承教育强调医者应当追求卓越，不断提高自己的专业技能和服务水平，这不仅仅是为了个人的职业发展，更是为了让患者能够得到更好的治疗效果，医者应当不断学习新的知识和技术，提高自己的临床经验，以达到更高的专业水平。

3、和谐共处：中医师承教育倡导医者应当注重与患者、同事和社会的和谐共处，在与患者相处时，医者应当尊重患者的意愿和选择，关心患者的身心健康；在与同事相处时，医者应当互相支持、互相学习，共同提高；在与社会相处时，医者应当积极参与公益活动，为社会的发展和进步做出贡献。

中医师承教育三观的确立与传承是中医教育的核心所在，通过深入学习和实践这些三观，中医学子将能够更好地继承和发扬中医药学的传统精髓，为人类的健康事业做出更大的贡献。