中医师承考核是中医药领域的一项重要工作，旨在确保中医师的专业技能和道德水平符合国家和行业的要求，以下是一份关于中医师承老师的考核内容：

1、基本素质：

- 职业道德：考核老师是否遵守职业道德规范，如诚实守信、尊重病人、保护患者隐私等。

- 教学态度：评估老师对待学生的态度，包括耐心、热情、严谨、创新等。

- 沟通能力：考察老师与学生、同行、病人之间的沟通效果，包括语言表达、倾听理解、同理心等方面。

- 团队协作：评估老师在团队中的合作精神，包括分工明确、互相支持、共同进步等。

2、专业知识：

- 中医基础理论：考核老师对中医基本理论的掌握程度，如阴阳五行、脏腑经络、病因病机等。

- 中药学：评估老师对常用中药的性能、功效、配伍等方面的了解和运用能力。

- 方剂学：考查老师对经典方剂的理解和运用能力，以及根据不同病症选择合适的方剂的能力。

- 针灸学：评估老师对针灸穴位、针刺手法、操作技巧等方面的掌握程度。

3、临床技能：

- 诊断技能：考察老师对病人病情的准确判断和初步诊断能力。

- 治疗技能：评估老师在治疗过程中的操作技巧，如针灸、拔罐、推拿等。

- 病例分析：考查老师对典型病例的分析能力和处理复杂病例的能力。

- 预防保健：评估老师在疾病预防和保健方面的知识，如生活方式指导、饮食调理等。

4、科研能力：

- 科研项目：考察老师参与或主持的科研项目数量、质量和创新性。

- 学术论文：评估老师发表的学术论文质量，包括研究方法、数据分析、结论等。

- 学术交流：考查老师参加学术会议、研讨会的次数和成果。

5、继续教育：

- 学习态度：评估老师对继续教育的重视程度和参与度。

- 知识更新：考察老师关注新知识、新技术的能力，如参加专业培训、阅读专业书籍等。

6、综合评价：

- 综合素质：综合考虑老师的基本素质、专业知识、临床技能、科研能力等多方面因素，给出综合评价。

- 发展潜力：评估老师在未来职业生涯中的发展潜力，如培养潜力、创新能力等。

中医师承考核是一个全面评估老师综合素质的过程，旨在确保中医师的专业水平和服务质量，通过这样的考核，可以促进中医师不断提高自己的专业技能和道德水平，为患者提供更优质的医疗服务。