湖南中医师承程序，即湖南省中医医师的传承与学习方式，是一种传统的中医教育模式，这种模式强调师承关系，即通过拜师学艺的方式，由经验丰富的中医师直接传授医术和经验给年轻学生，以下是关于湖南中医师承程序的详细内容：

师承关系的确立

1、选择师傅：在湖南地区，选择一位德高望重且技艺精湛的中医师作为自己的师傅是至关重要的，学生需要通过公开的考试或面试来竞争师傅的位置。

2、拜师仪式：拜师后，学生需举行正式的拜师仪式，以示对师傅的尊重和承诺，这一过程通常包括宣读誓词、交换师徒信物等环节。

3、学习计划：在师傅的指导下，学生需要制定详细的学习计划，包括学习时间、课程安排以及实践操作等。

1、基础理论：包括中医基础理论、中药学、方剂学等，这些知识是中医师必须具备的基础，也是后续学习和实践的基石。

2、临床技能：包括针灸、推拿、刮痧、拔罐等中医特色疗法的操作技巧，这些技能对于提高治疗效果至关重要。

3、临床实践：在师傅的指导下，学生需要在临床上进行实际操作，积累经验，这包括跟随师傅出诊、参与治疗病例等。

考核与评价

1、定期考核：学生需要定期参加师傅组织的考核，以检验自己的学习成果，考核内容包括理论知识测试、临床技能操作等。

2、评价体系：师傅会根据学生的考核成绩、临床表现以及态度等多方面因素进行综合评价，优秀的学生将有机会获得更多的学习机会和资源。

3、继续深造：对于表现优异的学生，师傅可能会推荐他们进入更高级别的教育机构深造，如中医药大学、研究所等。

传承与发展

1、传承责任：作为中医师承程序中的一员，学生肩负着传承和发展中医药事业的责任，他们需要不断努力，提高自己的医术和医德水平。

2、创新与突破：在传承的基础上，学生还需要勇于创新，探索新的诊疗方法和技术，这有助于推动中医药事业的发展和进步。

3、社会贡献：通过提供优质的医疗服务，学生可以为社会大众的健康做出贡献，他们的成功也将成为激励后人的重要力量。

湖南中医师承程序是一种传统而有效的中医教育模式，它强调师承关系的重要性，注重学习内容的全面性和系统性，以及严格的考核与评价机制，通过这种方式，学生可以系统地学习中医知识，掌握临床技能，为未来的职业生涯打下坚实的基础。