五年中医师承课程是中医教育体系中的重要组成部分，旨在培养具有扎实的中医药理论知识和实践技能的高级中医人才，这种教育模式通常要求学生在完成基础医学教育后，通过师承的方式，直接跟随经验丰富的中医师学习，从而获得系统的中医诊疗技能和临床经验，以下是五年中医师承课程的内容概要：

第一年：基础理论与实践

1、中医基础理论：包括阴阳五行学说、脏腑经络学说等基本概念和原理。

2、中药学：熟悉常用中药材的性能、功效及应用。

3、方剂学：掌握经典方剂的组成、配伍原则和临床运用。

4、针灸学：了解针灸的基本理论、操作技术和适应症。

5、推拿按摩：学习推拿手法、穴位定位和常见疾病的按摩治疗。

6、诊断学：掌握望、闻、问、切的基本方法，以及现代中医诊断技术。

7、内科学基础：了解内科常见病的病因病机、临床表现和治疗方法。

8、外科学基础：学习外科常见病的病因病机、临床表现和治疗方法。

9、妇科学基础：了解妇科常见病的病因病机、临床表现和治疗方法。

10、儿科学基础：学习儿科常见病的病因病机、临床表现和治疗方法。

第二年：临床技能提升

1、各科专病诊治：深入学习各专科疾病的诊断和治疗，如肝病、肾病、脾胃病等。

2、综合诊疗：提高临床思维能力，学会如何综合运用多种治疗手段。

3、病例分析：分析典型病例，总结诊疗经验，提高临床判断能力。

4、针灸治疗：深化针灸治疗的临床应用，掌握特殊病症的针灸治疗技巧。

5、推拿治疗：提高推拿治疗的临床效果，学习针对不同病症的推拿方案。

6、中医养生保健：学习中医养生理论和方法，指导患者进行日常调养。

7、中医情志疗法：学习情志调节在中医治疗中的应用，提高患者的心理调适能力。

第三年：专业技能强化

1、高级方剂学：深入研究复杂疾病或疑难杂症的治疗方案。

2、特色疗法：学习中医特色疗法，如火针、拔罐、刮痧等。

3、临床研究：参与中医临床研究，提高科研能力和论文撰写水平。

4、中医古籍阅读：研读中医经典文献，提高文献检索和解读能力。

5、中医医案写作：学习撰写中医医案，提高临床记录和病历管理能力。

6、中医临床实习：在导师的指导下，参与实际病例的诊治，积累实践经验。

第四年：专业深造与创新

1、专题研究：选择某一中医领域进行深入研究，形成自己的学术见解。

2、学术交流：参加国内外中医学术会议，拓宽视野，交流经验。

3、创新实践：尝试将现代科技手段与传统中医相结合，探索新的诊疗方法。

4、临床实践：在临床工作中发挥所学知识，解决实际问题，提高临床疗效。

5、学术研究：撰写学术论文，参加学术活动，提升个人学术影响力。

第五年：全面考核与毕业

1、综合考核：进行全面的知识、技能和实践能力的考核。

2、毕业论文：撰写并提交毕业论文，展示五年的学习成果。

3、毕业答辩：参加毕业答辩，接受评审专家的提问和评价。

4、职业规划：根据个人兴趣和市场需求，制定未来的职业发展规划。

5、师门传承：正式成为中医师，继续在师门指导下学习和工作，传承中医文化。