是中医学专业的基础和核心课程，旨在培养学生掌握中医基本理论、基本知识和基本技能，具备从事中医临床、教学和科研工作的能力，中医医师培训内容主要包括以下几个方面：

1、基础理论课程：包括中医基础理论、中药学、方剂学、中医诊断学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学等，这些课程旨在使学生掌握中医的基本理论体系，为后续的临床实践打下坚实的理论基础。

2、临床实习课程：包括临床实习、病案分析、临床病例讨论等，通过临床实习，学生可以将所学的理论知识应用于实际临床工作中，提高自己的临床技能和诊疗水平。

3、专题讲座和学术活动：包括中医药政策法规、中医药发展战略、中医药现代化研究等，通过参加专题讲座和学术活动，学生可以了解中医药行业的最新动态和发展趋势，拓宽自己的知识面和视野。

4、科研能力培养：包括中医药科研方法、中医药科研项目申报与实施、中医药科研成果评价等，培养学生具备一定的科研能力和素质，为今后从事中医药科研工作奠定基础。

5、外语和计算机应用能力培训：包括英语、计算机等基本技能的培训，在全球化的背景下，具备一定的外语能力和计算机应用能力是中医医师必备的素质。

6、职业道德教育：包括医德医风教育、法律法规教育等，培养学生具备良好的职业道德和法律意识，成为具有社会责任感和职业道德的中医药人才。

7、传统文化教育：包括中华优秀传统文化、中医药文化等，让学生了解和传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

8、综合素质拓展：包括心理健康教育、团队协作能力培养、沟通技巧培训等，培养学生具备良好的心理素质和人际交往能力，提高自身的综合素质。

9、职业技能培训：包括中药炮制技术、中药制剂技术、中医药营销等，培养学生具备一定的职业技能，为今后的工作和发展提供保障。

10、实践教学基地建设：包括校内实践教学基地和校外实践教学基地的建设和管理，通过实践教学基地的建设，为学生提供良好的实践教学环境，提高学生的实践能力。

中医医师培训内容涵盖了中医专业的基础理论、临床技能、科研能力、职业道德等多个方面，旨在全面培养学生的综合素质，使其具备从事中医药工作所需的能力和素质，在新时代背景下，中医药事业面临着新的发展机遇和挑战，加强中医医师培训内容的改革和创新，培养更多优秀的中医药人才，对于推动中医药事业的发展具有重要意义。