【中医全科医学师资培训】是为了培养具备扎实的中医学理论基础和临床实践能力，能在基层医疗卫生机构从事中医全科医疗服务的高素质医师，随着人们对健康的关注度不断提高，中医药在基层医疗卫生服务中的重要作用日益凸显，全科医生在基层医疗卫生服务体系中的地位也日益重要，加强中医全科医学师资培训，提高全科医生的综合素质和临床能力，对于推动中医药事业的发展具有重要意义。

培训目标

1、培养具备扎实的中医学理论基础和临床实践能力的中医全科医师，使其能够胜任基层医疗卫生机构的中医全科医疗服务工作。

2、使学员掌握中医全科医学的基本知识、基本技能和基本方法，具备一定的中西医结合诊疗能力。

3、提高学员的教育教学能力和科研能力，使其能够胜任中医全科医学的教学和科研工作。

4、培养学员具备良好的职业道德和医德医风，使其能够在基层医疗卫生服务中发挥积极作用。

1、中医基础理论：包括经络学说、气血津液、脏腑经络、病因病机、辨证论治等方面的基本知识。

2、中医诊断学：包括望诊、闻诊、问诊、切诊等基本技能，以及常见病、多发病的诊断方法和技巧。

3、中医治疗学：包括中药学、针灸学、推拿学、拔罐学、刮痧学等基本技能，以及常见病、多发病的治疗方法和技巧。

4、中西医结合诊疗：包括西医疾病的基本知识、诊断方法和治疗手段，以及中西医结合治疗的原则和方法。

5、全科医学实践技能：包括基层医疗卫生服务的基本流程、基本操作规范和服务技巧。

6、全科医学管理与教育：包括全科医生的职业素养、职业道德和医德医风，以及全科医学教学和科研工作的方法和技巧。

培训方式

1、理论教学：通过课堂教学、案例分析、专题讲座等形式，使学员掌握中医全科医学的基本知识和技能。

2、实践教学：通过临床实习、社区服务、病例讨论等形式，使学员在实践中提高临床能力。

3、专题研讨：组织学员参加中医药学术会议、研讨会等活动，拓宽学术视野，提高学术水平。

4、网络学习：利用网络资源，为学员提供丰富的学习资料和在线课程，方便学员自主学习和交流。

培训效果评价

1、过程评价：通过对学员的学习态度、出勤率、课堂表现等方面进行评价，了解学员的学习情况。

2、结果评价：通过对学员的理论知识掌握程度、临床技能运用能力等方面进行考核，评估学员的培训效果。

3、综合评价：通过对学员的职业道德、医德医风等方面进行评价，全面了解学员的综合素质。

加强中医全科医学师资培训，提高全科医生的综合素质和临床能力，对于推动中医药事业的发展具有重要意义，我们应该从多方面入手，采取多种形式，注重理论与实践相结合，培养一批具备高素质、高水平的中医全科医师，为我国基层医疗卫生服务事业做出更大的贡献。