培训背景
随着中医临床实践的发展，中医临床术语的应用越来越广泛，为了提高中医临床医师的临床诊断和治疗水平，提高中医药服务的质量，培养一批具备扎实的中医基本理论、基本知识和基本技能，掌握中医临床术语的专业人才，本单位决定开展中医临床术语培训工作。
培训目标
1、提高中医临床医师对中医临床术语的理解和运用能力；
2、掌握中医临床术语的基本知识、基本理论和基本技能；
3、增强中医临床医师的临床诊断和治疗能力；
4、提高中医药服务的质量，促进中医药事业的发展。
1、中医基础理论：包括阴阳五行学说、脏象学说、经络学说等；
2、中药学：包括中药性味归经、中药配伍禁忌、中药药性功效等；
3、中医诊断学：包括望诊、闻诊、问诊、切诊等；
4、中医治疗学：包括针灸、推拿、拔罐、刮痧等；
5、常见病证的辨证论治：包括感冒、咳嗽、胃痛、便秘、高血压等；
6、中医养生保健：包括食疗、运动保健、情志调摄等；
7、中医经典名著：包括《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《金匮要略》等。
培训方法
1、理论授课：请资深中医专家进行中医基础理论、中药学、中医诊断学、中医治疗学等方面的授课；
2、实践操作：请具有丰富临床经验的中医医师进行针灸、推拿、拔罐、刮痧等操作示范，并组织学员进行实践操作练习；
3、案例分析：通过分析典型病例，让学员了解中医临床术语在实际诊疗中的应用；
4、专题讲座：邀请业内专家就中医养生保健、中医经典名著等方面进行专题讲座；
5、小组讨论：组织学员进行分组讨论，交流学习心得，提高学习效果。
培训时间与安排
本次培训计划为期三个月，每月进行一次集中培训，每周安排一次实践操作课程，具体培训时间与安排将根据实际情况进行调整。
培训效果评估
为了确保培训效果，我们将采取以下措施对学员进行培训效果评估：
1、课堂表现：观察学员在课堂上的听讲情况，了解学员对知识的掌握程度；
2、实践操作考核：对学员进行实践操作考核，评估学员的实际操作能力；
3、病例分析：要求学员分析典型病例，展示学员运用中医临床术语进行诊疗的能力；
4、专题讲座参与度：统计学员参加专题讲座的次数，了解学员对相关知识的兴趣和需求；
5、小组讨论参与度：统计学员参加小组讨论的次数，了解学员的学习态度和合作精神。
在培训结束后，将组织学员进行总结，收集学员对培训工作的意见和建议，以便不断完善培训方案，提高培训质量，还将对本次培训的效果进行总结，为今后的培训工作提供参考。
