小学心理培训活动方案策划.小学生心理培训主题

本文目录导读：

活动背景

随着社会的发展，人们对孩子的教育越来越重视，尤其是心理健康教育，小学阶段是孩子心理发展的关键时期，对孩子进行心理培训，有助于培养他们良好的心理素质，提高他们的学习效率和生活质量，我们计划开展一次小学心理培训活动。

1、提高小学生的心理素质，帮助他们建立正确的人生观和价值观。

2、培养小学生的自我认知能力，让他们了解自己的优点和不足，学会自我调整和自我提升。

3、提高小学生的人际交往能力，让他们学会与人沟通，处理人际关系。

4、培养小学生的情绪管理能力，让他们学会控制和调节自己的情绪。

1、心理健康讲座：请专业的心理咨询师为小学生讲解心理健康知识，包括自我认知、情绪管理、人际交往等方面的内容。

2、心理健康游戏：设计一些有趣的心理健康游戏，让小学生在游戏中学习和实践心理健康知识。

3、心理健康问答：设立心理健康问答环节，让小学生通过问答的形式，检验自己对心理健康知识的掌握程度。

4、心理健康故事分享：鼓励小学生分享自己的心理健康故事，通过故事的形式，让他们更好地理解和应用心理健康知识。

活动时间为一个下午，从下午2点开始，到5点结束。

活动地点为学校的多功能教室。

1、主持人：由学校的心理老师担任。

2、心理咨询师：请专业的心理咨询师为小学生讲解心理健康知识。

3、小学生：全校的小学生都可以参加。

活动预算主要包括心理咨询师的讲座费用、活动道具的购买费用、活动场地的租赁费用等，预计总预算为500。

1、开场白（10分钟）：由主持人介绍活动的背景、目标和内容。

2、心理健康讲座（60分钟）：由心理咨询师为小学生讲解心理健康知识。

3、心理健康游戏（30分钟）：小学生参与心理健康游戏，学习和实践心理健康知识。

4、心理健康问答（20分钟）：设立心理健康问答环节，检验小学生对心理健康知识的掌握程度。

5、心理健康故事分享（30分钟）：鼓励小学生分享自己的心理健康故事。

6、结束语（10分钟）：由主持人总结活动，宣布活动结束。

活动结束后，我们将通过问卷调查的方式，了解小学生对活动的满意度，以及他们在活动中学到的心理健康知识，我们也会观察小学生在日常生活中的行为变化，评估活动的实际效果。

这次小学心理培训活动旨在提高小学生的心理素质，帮助他们建立正确的人生观和价值观，培养他们的自我认知能力、人际交往能力和情绪管理能力，我们相信，通过这次活动，小学生们将能够更好地理解自己，更好地与他人交往，更好地控制和调节自己的情绪，从而更好地适应生活，更好地成长。