在新冠病毒疫情全球大流行的背景下，我们的生活发生了巨大的变化，学校作为社会的一部分，也受到了这场疫情的严重影响，为了保障师生的生命安全和身体健康，各级学校纷纷采取了严格的防控措施，如停课、延期开学、线上教学等，这些措施同时也给师生的心理健康带来了很大的压力。

疫情防控期间，师生们面临着诸多心理压力，疫情的突发性和传播速度让师生们感到恐慌和不安，面对这种未知的病毒，人们往往会产生恐惧心理，长时间的居家隔离和线上教学让师生们感到孤独和无助，缺乏面对面的交流和互动，人际关系变得疏远，心理压力也随之增加，疫情对学业的影响也让师生们感到焦虑，疫情期间，学生的学习进度受到很大影响，担心自己跟不上课程进度，考试失利等问题困扰着他们，疫情对家庭经济的影响也让部分师生承受着巨大的心理压力，疫情导致很多家庭收入减少，生活陷入困境，师生们不得不为家庭的经济问题分心，从而影响到学习和生活。

针对疫情防控期间师生面临的心理压力，我们需要采取有效的措施进行心理疏导和培训，以下是一些建议：

1、加强心理健康教育，学校应将心理健康教育纳入教育教学体系，定期开展心理健康知识讲座，帮助师生了解心理健康的重要性，掌握基本的心理健康知识和技能，学校还应加强心理健康教育师资队伍建设，提高教师的心理健康教育水平。

2、提供心理咨询服务，学校应设立心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为师生提供心理咨询服务，学校还可以利用网络平台，开展线上心理咨询服务，方便师生随时随地寻求帮助。

3、开展心理健康培训，学校应定期组织师生参加心理健康培训，提高师生的心理素质和应对压力的能力，培训内容可以包括心理健康知识普及、心理调适技巧训练、情绪管理方法等。

4、营造良好的校园氛围，学校应加强师生之间的沟通和交流，关心师生的生活和学习，帮助解决他们的困难和问题，学校还应加强校园文化建设，举办丰富多彩的文化活动，营造轻松愉快的校园氛围，缓解师生的心理压力。

5、家庭和社会的支持，家长和社会应关注师生的心理健康，给予他们关爱和支持，家长应与孩子保持良好的沟通，了解他们的心理需求，帮助他们解决问题，社会各界也应关注师生的心理健康，为他们提供帮助和支持。

疫情防控期间，师生心理健康问题不容忽视，我们应关注师生的心理健康，采取有效措施进行心理疏导和培训，帮助他们度过这一艰难时期，保障他们的身心健康，我们还应从长远角度出发，加强心理健康教育，提高师生的心理素质，为构建和谐校园、培养健康人才作出贡献。