本文目录导读：
培训目标
老年护理康复服务流程培训旨在提高护理人员的专业技能和服务质量，使护理人员能够熟练掌握老年护理康复服务的基本理论、操作技能和服务流程，为老年人提供优质、安全、人性化的护理康复服务。
1、老年护理康复服务的基本概念和特点
（1）老年护理康复服务的定义：针对老年人生理、心理、社会等多方面的需求，提供全面、系统的护理康复服务，以促进老年人身心健康、提高生活质量。
（2）老年护理康复服务的特点：以老年人为中心，注重个性化服务；注重预防和康复相结合；注重多学科协作；注重家庭和社会的支持。
2、老年护理康复服务的基本理论
（1）老年人的生理特点：器官功能减退、免疫力下降、慢性疾病多发等。
（2）老年人的心理特点：认知功能下降、情绪波动大、孤独感增加等。
（3）老年人的社会特点：社会地位下降、社会支持减少、生活方式改变等。
3、老年护理康复服务的操作技能
（1）生活照料：包括饮食、排泄、清洁、穿着等方面的护理。
（2）健康评估：包括生理、心理、社会等方面的评估。
（3）康复护理：包括运动康复、言语康复、职业康复等方面的护理。
（4）心理护理：包括心理咨询、心理疏导、心理治疗等方面的护理。
（5）康复辅助器具的使用和维护：包括轮椅、拐杖、助行器等辅助器具的使用和维护。
4、老年护理康复服务流程
（1）接待与评估：了解老年人的基本情况，进行健康评估，制定护理计划。
（2）生活照料：根据护理计划，为老年人提供生活照料服务。
（3）健康教育：针对老年人的健康问题，进行健康教育和指导。
（4）康复护理：根据护理计划，为老年人提供康复护理服务。
（5）心理护理：针对老年人的心理问题，进行心理护理和疏导。
（6）康复辅助器具的使用和维护：指导老年人正确使用和维护康复辅助器具。
（7）家属沟通与指导：与家属保持良好沟通，提供护理指导和支持。
（8）服务评价与改进：定期对服务质量进行评价，根据评价结果进行改进。
培训方法
1、理论授课：通过讲解、讨论、案例分析等方式，使护理人员掌握老年护理康复服务的基本理论。
2、操作演示：通过现场演示、视频教学等方式，使护理人员熟练掌握老年护理康复服务的操作技能。
3、实践操作：通过模拟实训、实际操作等方式，使护理人员熟练掌握老年护理康复服务流程。
4、交流与分享：通过座谈会、经验交流等方式，使护理人员分享老年护理康复服务的经验和心得。
培训效果评价
1、理论知识考核：通过笔试、口试等方式，检验护理人员对老年护理康复服务基本理论的掌握程度。
2、操作技能考核：通过现场操作、视频评审等方式，检验护理人员对老年护理康复服务操作技能的掌握程度。
3、服务质量评价：通过服务满意度调查、服务质量评价等方式，评价护理人员在老年护理康复服务中的表现。
4、培训效果总结：通过培训总结、经验分享等方式，总结培训效果，为今后的培训工作提供参考。
