本文目录导读:
培训背景与目的
1、培训背景:随着社会的发展,人们越来越重视心理健康问题,心理健康教育工作逐渐成为学校、企事业单位和社会组织的重要组成部分,为了更好地开展心理健康教育工作,提高心理骨干的业务能力,特组织开展此次心理骨干培训。
2、培训目的:通过本次培训,使心理骨干掌握心理健康教育的基本理论、方法和技能,提高心理骨干的心理咨询、心理辅导和心理危机干预能力,为开展心理健康教育工作提供有力的人才支持。
培训对象与规模
1、培训对象:本次培训的对象主要为学校、企事业单位和社会组织的心理骨干,包括心理咨询师、心理辅导员、心理教师等。
2、培训规模:本次培训共计招收学员50人,分为两个班级进行培训。
1、培训内容:本次培训的主要内容包括心理健康教育基本理论、心理咨询技巧、心理辅导技巧、心理危机干预、心理健康教育活动设计与组织、心理健康教育资源开发与利用等。
2、培训安排:本次培训共计为期一个月,采用线上与线下相结合的方式进行,具体安排如下:
第一周:心理健康教育基本理论
第二周:心理咨询技巧
第三周:心理辅导技巧
第四周:心理危机干预
第五周:心理健康教育活动设计与组织
第六周:心理健康教育资源开发与利用
第七周:实践操作与案例分析
第八周:总结与答辩
培训师资与教学方法
1、培训师资:本次培训邀请了具有丰富心理健康教育经验的专家、教授和心理咨询师担任主讲教师,确保培训质量。
2、教学方法:采用讲授、讨论、案例分析、角色扮演、实践操作等多种教学方法,注重培训的实效性。
培训效果评估
1、培训过程中,对学员的学习情况进行跟踪调查,了解学员的学习需求和困惑,及时调整教学内容和方法。
2、培训结束后,组织学员进行总结和答辩,检验学员对培训内容的掌握程度。
3、对学员进行心理健康教育能力评估,了解学员在心理咨询、心理辅导和心理危机干预等方面的能力提升情况。
4、在培训结束后的三个月内,对学员进行跟踪调查,了解学员在实际工作中运用所学知识和技能的情况,评估培训效果。
1、总结本次培训的成功经验和不足之处,为今后的培训工作提供借鉴。
2、对学员的培训需求和反馈进行分析,为下一期培训的内容和方式提供参考。
3、加强与学员的联系,建立学员交流平台,促进学员之间的互动和经验分享。
通过本次心理骨干培训,学员们在心理健康教育基本理论、心理咨询技巧、心理辅导技巧、心理危机干预等方面取得了显著的提升,为今后更好地开展心理健康教育工作奠定了坚实的基础,本次培训也为今后的心理骨干培训工作积累了宝贵的经验,为进一步提高心理骨干队伍的整体素质提供了有力保障。
