在探讨县城学中医师承名额分配的问题时，我们需要从多个维度来考虑，以确保公平性和效率，以下是对这一问题的全面分析：

名额分配的原则

1、公平性原则：名额分配应确保每个学习中医师承的学生都有平等的机会接受教育，这需要通过合理的选拔机制来实现，避免因地域、家庭背景等因素导致的不公平现象。

2、效率原则：名额分配应考虑到教育资源的合理利用，避免资源浪费，应确保学生能够尽快掌握必要的技能和知识，以便在未来的医疗实践中发挥作用。

名额分配的方式

1、考试选拔方式：通过组织统一的考试，根据考试成绩高低进行排名，从而确定名额分配，这种方式简单明了，易于操作，但需要注意的是，考试内容应该全面覆盖中医学的基础理论、临床技能等各个方面，以真实反映学生的学习水平。

2、推荐选拔方式：由学校或相关机构推荐符合条件的学生，经过审核后确定名额分配，这种方式可以更好地发掘学生的潜力，但也需要注意防止利益输送等问题的发生。

名额分配的影响因素

1、学生素质与能力：学生在中医学方面的基础知识、临床技能以及学习能力等方面的表现，是影响名额分配的重要因素，优秀的学生更有可能获得更多的学习机会。

2、教育资源：学校的师资力量、教学设施、实习基地等资源的丰富程度，也会影响到名额分配的结果，资源丰富的学校更容易培养出优秀的中医师承学生。

3、政策因素：政府对于中医学教育的支持力度、相关政策的制定与实施情况，也会对名额分配产生影响，政府可能会出台优惠政策，鼓励学生报考中医师承专业。

1、完善选拔机制：建立科学、公正、透明的选拔机制，确保每个学生都有机会展示自己的才华，加强对考试内容的监督和管理，确保其真实反映学生的学习水平。

2、优化资源配置：加大对中医学教育的投入，提高教学质量和资源利用率，加强校际合作与交流，共享优质教育资源，促进共同发展。

3、加强政策引导：政府应出台相应的政策支持中医学教育的发展，如提供奖学金、减免学费等优惠措施，吸引更多优秀学生报考中医师承专业。

县城学中医师承名额的分配是一个复杂的问题，需要综合考虑多方面的因素，通过建立科学、公正、透明的选拔机制，优化资源配置，加强政策引导，我们可以为每一个有志于成为中医师承学生的人创造一个公平、优质的学习环境。