中医师承，即中医师承教育，是中医传承的重要方式之一，这种教育模式强调师傅的言传身教，注重实践经验和临床技能的培养，对于学习中医的人来说，既是挑战也是机遇。

从专业难度的角度来看，中医师承专业的难处在于其对个人综合素质的要求极高，这包括深厚的医学理论基础、精湛的临床技能、丰富的实践经验以及对中医药文化的深刻理解，中医是一门深奥的学科，不仅需要掌握大量的理论知识，还需要通过长期的临床实践来不断积累经验，中医师承专业的学习过程是漫长而艰辛的。

中医师承专业的学习内容涵盖了中医的各个分支领域，如内科、外科、妇科、儿科、针灸推拿等，这些领域的知识体系庞大且复杂，需要学生具备广泛的知识储备和深入的理解能力，中医师承教育还强调“医德”的教育，要求学生具备高尚的医德和仁心仁术的精神风貌。

中医师承专业的学习过程中，学生需要不断地进行临床实习和实践操作，在实习过程中，学生不仅要学习如何运用所学知识进行治疗，还要学会如何与患者沟通、如何观察病情的变化以及如何调整治疗方案，这些实践经验对于学生的综合能力提升至关重要。

中医师承专业的学习过程充满了挑战，在学习过程中，学生可能会遇到各种困难和挫折，如理论与实践的差距、临床经验的不足、医德修养的挑战等，正是这些困难和挫折促使学生不断努力、不断进步，最终成长为一名优秀的中医师。

中医师承专业的学习难度确实较高，对于那些热爱中医、愿意投身于中医药事业的人来说，中医师承专业无疑是一条充满挑战和机遇的道路，通过努力学习和不懈奋斗，他们可以掌握丰富的医学知识和临床技能，为中医药事业的发展做出贡献，中医师承专业的学习过程也有助于培养学生的综合素质和人文素养，使他们成为具有高尚医德和仁心仁术的优秀医生。