中医师承，即中医师承教育，是中国传统医学教育的重要组成部分，它起源于古代，是一种通过师徒传承的方式，让弟子直接跟随师傅学习中医理论和实践技能的教育模式，在当今社会，中医师承依然被广泛采用，尤其在一些传统中医流派中。

对于中医师承对老师的要求，可以从以下几个方面来考虑：

1、学术水平：老师需要具备扎实的中医理论知识和丰富的临床经验，他们不仅需要掌握中医的基础理论，如阴阳五行、脏腑经络等，还需要熟悉各种疾病的辨证论治方法，老师还需要不断更新自己的知识体系，关注中医药学的最新研究成果。

2、教学能力：老师需要具备良好的教学能力，能够将复杂的中医理论和技能传授给学生，他们需要有耐心和激情，能够激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考和探索，老师还需要具备一定的沟通技巧，能够与学生建立良好的师生关系，为学生提供必要的指导和支持。

3、实践经验：老师需要具备丰富的实践经验，能够将自己的知识和技能运用到实际教学中，他们需要在实践中不断总结经验，提高教学效果，老师还需要关注学生的实习和实践机会，确保学生能够将所学知识运用到实际工作中。

4、职业道德：老师需要具备高尚的职业道德，关心学生的成长和发展，他们需要尊重学生的个性和需求，关注学生的身心健康，为学生创造一个良好的学习环境，老师还需要遵守行业规范，维护中医药的声誉和形象。

5、创新能力：老师需要具备一定的创新能力，能够结合现代科技手段，提高教学质量，他们可以引入多媒体教学、案例教学等现代教学方法，使教学内容更加生动有趣，老师还可以利用网络资源，拓宽学生的学习渠道。

6、国际视野：随着中医药走向世界，老师需要具备一定的国际视野，了解国际中医药发展现状，他们可以参与国际学术交流，与其他国家的中医药专家进行合作与交流，提高自身的国际竞争力。

中医师承对老师的要求较高，他们不仅需要具备扎实的学术水平和丰富的实践经验，还需要具备良好的教学能力、职业道德和创新能力，只有这样，才能培养出优秀的中医人才，为中医药事业的发展做出贡献。