中医师承传承，即通过师承的方式学习中医知识与技能，是中医药学的重要组成部分，在传统中医教育体系中，师承传承被视为一种重要的教育方式，它不仅强调了实践经验的积累，而且注重理论与实践相结合的教学理念。

中医师承传承能传几个人”的问题，这涉及到几个关键因素：

1、师承关系的稳定性：师承关系的稳定性对于传承的深度和广度至关重要，一个稳定且深厚的师承关系可以保证学生能够系统地学习和掌握中医知识，并在实践中不断积累经验。

2、个人资质和学习能力：每个学生都有其独特的资质和学习能力，这会影响他们所能掌握的知识和技能的深度及广度，优秀的学生可能在短时间内就能掌握更多的中医知识，而基础薄弱的学生则需要更长的时间来学习和成长。

3、教育环境：良好的教育环境和氛围有助于学生更好地吸收和理解所学知识，如果一个学校或机构能够提供高质量的教育资源、丰富的临床实践机会以及良好的师徒配对，那么学生就能更快地掌握中医知识，并提高自己的实践能力。

4、传承的持续性：中医是一门需要长期积累和沉淀的学科，一个稳定的传承体系能够确保知识的连续性和稳定性，这对于保持中医特色和提升教学质量非常重要。

5、法律法规与政策支持：国家和地方的政策支持也会影响中医师承传承的广度和深度，政府可能会出台相关政策鼓励和支持中医师承教育的开展，为师承传承提供更多的机会和条件。

6、社会需求：随着人们对中医的需求日益增长，中医师承传承的重要性也日益凸显，社会对中医专业人才的需求推动了中医师承传承的发展，使得更多有志于从事中医事业的人有机会接受师承教育。

7、个体选择：虽然师承传承是中医教育的重要途径之一，但现代医学教育模式也在不断发展，许多学生可能会选择参加正规的医学院校教育，或者通过自学、网络课程等方式来获取中医知识，师承传承的受众范围也在逐渐扩大。

中医师承传承能传几个人并没有一个固定的答案，因为它受到多种因素的影响，一个稳定且优质的师承关系可以为学生提供更深入的学习机会，但同时也需要学生的积极参与和努力，现代医学教育模式的发展也为中医师承传承提供了新的途径和机会。