中医师承制度，是中医药文化传承的重要方式之一，它起源于中国古代，是一种师徒关系，通过师傅的言传身教，将医术、医理、医德等传授给徒弟，使其能够继承和发展中医事业，这种制度在历史上有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。

随着时代的变迁和社会的发展，中医师承制度的传承方式也面临着一些挑战，学历限制问题就是其中之一，有人认为，只有中医师承限制学历，才能更好地保证中医师承制度的传承和发展。

从历史的角度来看，中医师承制度起源于古代，当时社会环境相对稳定，人们对于医术的重视程度较高，中医师承制度的传承主要依赖于师徒之间的口传心授，在这种模式下，学历并不是衡量一个人是否具备从事中医师承工作的条件，相反，更注重的是个人的品德、技艺和实践经验。

从现代社会的角度来看，中医师承制度面临着更多的挑战，随着科技的发展和社会的进步，人们对健康的需求越来越高，对医疗服务的要求也越来越高，这就要求中医师不仅要有扎实的医学知识和技能，还要有良好的沟通能力和服务意识，这些要求并不仅仅是通过学历就能完全体现出来的。

随着人口老龄化的加剧，慢性病患者数量不断增加，对中医药的需求越来越大，这就要求中医师不仅要有丰富的临床经验，还要有创新思维和科研能力，这些能力的培养也需要时间和实践的积累，而不仅仅是学历所能涵盖的。

我认为，中医师承制度不应该只限制于学历，虽然学历在一定程度上反映了一个人的学习能力和知识水平，但它并不能完全代表一个人的实际能力和素质，更重要的是，中医师承制度应该注重个人的实践经验和技能培养，以及创新能力和科研能力的提升，只有这样，才能真正保证中医师承制度的传承和发展。

这并不意味着我们应该完全取消学历的限制，相反，我们应该在保留学历作为基本门槛的同时，更加注重个人的实践能力和综合素质的培养，可以通过实习、进修、考核等方式，来检验一个人的实际操作能力和理论知识水平，也可以通过举办培训班、研讨会等活动，来提高人们的中医理论水平和临床技能。

中医师承制度应该更加注重个人的实践经验和综合素质的培养，而不是仅仅限制于学历，只有这样，才能真正保证中医师承制度的传承和发展，为人民群众提供更好的医疗服务。