中医师承时间与教学安排是中医教育体系中的重要组成部分，它直接关系到中医传承和发展的质量，以下是一份关于中医师承时间和教学安排的详细内容：

中医师承时间

1、基础学习阶段：通常为3年或5年，学生需要掌握中医的基本理论和临床技能，包括中药学、针灸学、推拿学等，此阶段注重基础知识的学习和理解。

2、实践技能培养：在基础学习的基础上，学生将进入实践技能的培养阶段，这一阶段通常是2-3年，学生将有机会在有经验的中医师的指导下进行临床实习，通过实际操作来提高自己的诊疗水平。

3、高级专业学习：对于志向成为中医师的学生，他们可以选择在完成前两个阶段后继续深造，进入高级专业学习阶段，这个阶段通常持续2-4年，学生将深入学习某一特定领域，如内科、外科、妇科等，并开始承担更多的责任和任务。

教学安排

1、理论课程：理论课程是中医师承教育的核心，涵盖了中医的基础理论、诊断方法、治疗原则等内容，这些课程旨在培养学生对中医理论的深入理解和应用能力。

2、临床实践：临床实践是中医师承教育的重要环节，学生将在医院或诊所进行实习，直接参与病人的治疗过程，这一阶段的学习不仅有助于巩固理论知识，还能提高学生的临床操作技能。

3、研究与创新：为了保持中医教育的先进性和竞争力，现代中医师承教育还鼓励学生参与科研项目和创新活动，这些活动旨在促进学生对中医学科的深入研究和探索，推动中医学术的发展。

中医师承教育和教学安排是中医药传承和发展的关键，通过合理的时间和教学安排，可以确保学生能够全面、系统地掌握中医知识，提高临床技能，并为未来的中医事业做出贡献，现代化的教育手段和研究方法的应用也有助于推动中医学科的创新和发展。