中医师承是中国传统医学教育的一种形式，它强调师承关系和师徒传授，在传统中医体系中，师承学习往往侧重于经典文献的学习和实践技能的培养，以及通过师傅的经验传承来学习具体的诊疗方法和临床经验。

关于中医师承是否可以结合现代西医学知识的问题，这是一个复杂且具有争议性的话题，以下是从不同角度对这个问题的分析：

1、理论与实践的结合：中医师承教育强调理论与实践相结合，这种传统教育模式有助于学生理解中医的基本理论和诊断方法，在现代医疗环境中，患者往往需要快速准确的诊断和治疗方案，在这种情况下，中医师承的教育模式可能会显得不够灵活和高效。

2、现代科技的融入：随着现代科技的发展，许多先进的医疗设备和检测手段被广泛应用于临床实践中，这些技术可以帮助医生更准确地诊断疾病，提高治疗效果，将现代科技融入中医师承的教育中，可以使中医教育更加现代化，更好地适应现代医疗环境的需求。

3、跨学科学习：在现代医学教育中，跨学科学习已经成为一种趋势，通过融合中西医的知识体系，学生可以更全面地掌握医学知识，提高自己的专业素养，对于中医师承来说，这也是一种有益的补充和发展。

4、个性化治疗：现代医学强调个体化治疗，根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案，而中医也提倡“辨证施治”，即根据患者的具体症状和体质进行有针对性的治疗，将中医师承与现代医学相结合，可以为患者提供更加精准和个性化的医疗服务。

5、国际化交流：随着全球化的发展，中医师承教育也需要与国际接轨，通过与国外同行的交流和合作，可以引入新的医疗理念和技术，提高中医的国际地位和影响力，也可以让中医教育更好地适应国际化的需求。

中医师承可以与现代西医学结合，但需要采取一些措施来实现这一目标，可以在教育过程中引入现代科技和设备，提高中医的诊断和治疗水平，可以加强跨学科学习和国际合作，促进中西医的交流和发展，需要注重个性化治疗和国际化发展，为患者提供更加优质的医疗服务。