中医师承制度是中国传统的医学教育与实践相结合的方式，它允许学生在有经验的中医师的指导下学习并实践中医医术，近年来，中医师承制度在某些地区或情况下受到了取消或调整，其原因可能涉及多方面因素，包括政策调整、教育改革、市场需求变化等。

政策调整

中国政府对医疗体系进行了一系列的改革和调整，旨在提升医疗服务质量和效率，以及促进健康中国建设，这些改革可能包括加强医疗质量控制、优化医疗资源配置、推动分级诊疗制度等，中医师承制度作为传统医学教育的一部分，可能会受到政策调整的影响而进行调整，如果政策倾向于支持现代医学教育，那么中医师承制度可能会被削弱或取消，以鼓励更多的年轻人接受现代医学教育。

教育改革

随着医学教育的不断发展，新的教育模式和方法也在不断涌现，为了适应时代的需求，一些地区可能会对中医师承制度进行改革，引入更现代化的教学方法和技术，以提高学生的综合素质和临床能力，这种改革可能会导致中医师承制度的调整，使得学生需要适应新的教育模式，或者需要通过其他途径继续学习和实践中医医术。

市场需求变化

随着经济的发展和社会的进步，人们对健康的需求日益增长，这可能导致市场对中医服务的需求增加，从而影响中医师承制度的实施，为了适应市场需求，一些地方可能会调整中医师承制度，以满足社会对中医服务的需求，如果某个地区的中医服务需求旺盛，那么中医师承制度可能会得到加强，以培养更多的中医专业人才。

文化传承与创新

中医师承制度承载了中医药文化的传承与发展，在一些地区，政府可能会鼓励中医师承制度与现代医学教育相结合，以促进中医药文化的传承和发展，政府也可能鼓励创新思维和实践，以适应现代社会的需求，这种结合可能意味着中医师承制度需要不断调整和完善，以适应时代的发展和变化。

资源分配问题

在某些情况下，中医师承制度可能会因为资源分配不均而受到影响，如果某些地区缺乏足够的中医师教育资源，或者中医师的数量不足以满足市场需求，那么中医师承制度可能会受到影响，为了解决这个问题，政府可能需要加大对中医师承制度的支持力度，或者通过其他途径来提高中医师的培养和供给。

国际交流与合作

随着全球化的发展，中医药的国际交流与合作日益增多，一些地区可能会通过与其他国家和地区的合作来推广中医师承制度，以提升中医药的国际影响力，这种合作也可能带来一些挑战，比如文化差异、法规限制等，中医师承制度可能需要在这些方面进行调整，以确保其在全球范围内的有效实施。

中医师承制度被取消的原因可能是多方面的，包括政策调整、教育改革、市场需求变化、文化传承与创新、资源分配问题以及国际交流与合作等，这些因素共同作用，导致了中医师承制度的调整或取消，在未来的发展过程中，如何平衡传统与现代、传承与创新，将是中医师承制度面临的重要课题。