中医师承学习，即师承制，是中国中医药传统教育的一种方式，它强调以师傅（名医）为师，通过跟随其学习和实践来掌握中医的知识和技能，在三年的学习期间，每周学习天数的安排通常由师傅和学徒双方协商确定。

以下是一个三年中医师承学习计划的示例，其中包含了每周的学习天数：

第一年

1、基础理论学习：每周至少3天，每天4小时

2、经典文献研读：每周至少2天，每天4小时

3、临床实习：每周至少2天，根据实际需要调整

4、辅助学习：每周至少1天，如参加相关讲座、研讨会等

5、休息与复习：每周至少1天，保证充足的休息和复习时间

第二年

1、进阶理论学习：每周至少3天，每天4小时

2、临床技能提升：每周至少2天，根据实际需要调整

3、高级临床实习：每周至少1天，参与更高级别的病例讨论等

4、研究与创新：每周至少1天，鼓励开展个人或小组研究项目

5、休息与复习：每周至少1天，保证充足的休息和复习时间

第三年

1、综合实践：每周至少3天，每天4小时

2、专题深化：每周至少2天，根据实际需要调整

3、高级临床实习：每周至少1天，参与更复杂的病例处理等

4、学术研究：每周至少1天，撰写论文或参与学术会议

5、休息与复习：每周至少1天，保证充足的休息和复习时间

这个学习计划只是一个大致的框架，具体的学习天数和内容可能会根据师傅的教学计划、学生的学习进度以及实际情况进行调整，在实际学习过程中，学生还需要根据自己的理解能力和师傅的指导来灵活调整学习计划，为了保证学习效果，学生应该积极参与临床实践，不断总结经验，提高自己的临床能力。