中医师承教育是中国传统医学教育的重要组成部分，它强调师承关系和实践经验的结合，在传统中医教育体系中，学徒需要通过跟随师傅学习，从基础理论到临床实践，逐步掌握中医药的基本知识和技能，以下是关于“中医师承教育常态化制度”的具体内容：

制度背景与目标

1、历史沿革：中医师承教育源远流长，起源于古代，是中医教育传承的重要方式，随着时代的发展，中医师承教育逐渐形成了一套完整的体系，包括师承、实习、考核等环节。

2、现代化转型：随着现代医学的发展，中医师承教育面临着新的挑战和机遇，为了适应新时代的需求，需要对中医师承教育进行现代化改革，使其更加符合现代医学教育的要求。

3、制度目标：建立和完善中医师承教育常态化制度，旨在保障中医师承教育的质量和水平，提升中医医疗服务的整体水平，促进中医药事业的可持续发展。

1、制度化管理：建立健全中医师承教育管理制度，包括师承资格认证、实习指导、考核评价等方面的规定，确保中医师承教育过程的规范化、标准化。

2、师资队伍建设：加强中医师承教育师资队伍的建设，提高教师的专业素质和教学能力，鼓励和支持中医师参与教学研究和学术交流，提升整体教学水平。

3、课程体系构建：根据中医师承教育的特点，构建科学合理的课程体系，涵盖中医药基础理论、临床实践、科研创新等方面，注重理论与实践相结合，培养学生的综合能力。

4、实践教学强化：加大实践教学的比重，建立完善的临床实习基地和实验室，为学生提供充分的实践机会，鼓励学生参与科研项目和社会实践，提升实践技能和创新能力。

5、考核评价机制：建立科学的考核评价机制，对学生的学习成绩、实践表现进行全面评价，将考核结果作为选拔优秀学生、评定职称的重要依据。

6、终身教育制度：鼓励中医师继续教育，建立终身学习制度，定期组织各类培训、讲座等活动，帮助中医师不断提升自身专业素养。

7、国际合作交流：加强与国际中医药教育机构的合作与交流，引进国外先进的教育理念和方法，推动中医药走向世界，提升中医药的国际影响力。

实施策略

1、政策支持：政府应加大对中医师承教育的政策支持力度，制定相应的政策措施，为中医师承教育提供良好的发展环境。

2、资源整合：整合各方资源，包括高校、医院、企业等，共同推进中医师承教育的发展，形成合力，推动中医药事业的繁荣发展。

3、社会参与：鼓励社会各界积极参与中医师承教育，包括企事业单位、社会团体等，通过合作与支持，共同推动中医师承教育的发展。

4、人才培养：注重培养具有创新精神和实践能力的中医师，为中医药事业的发展输送优秀人才，加强对中医师的职业道德和医德医风教育，提升整体素质。

5、监管与评估：建立健全监管机制，对中医师承教育的实施情况进行定期评估和监督，及时发现问题并采取措施加以改进，确保制度的有效性和可持续性。

中医师承教育常态化制度是中医药事业发展的重要保障，只有不断完善和发展这一制度，才能更好地传承中医药文化，提升中医药服务能力，满足人民群众日益增长的健康需求。