中医师承制度，是中医药教育的传统方式之一，它主要是指通过师承的方式，即直接跟随有经验的中医师学习，从而获得中医的知识和技能，这种方式在历史上有着悠久的传统，对于传承中医药文化、保证中医药服务质量具有重要作用。
近年来，随着社会的快速发展和人们健康需求的多样化，中医师承制度也面临了一些挑战和问题，传统的师承模式可能限制了中医人才的培养速度和质量；由于缺乏系统的培训和考核机制，一些不规范的师承现象也可能影响中医的科学性和规范性。
在这样的背景下，不少专家和学者都在关注中医师承制度的改革和发展，他们普遍认为，为了适应现代医学的发展需求，提高中医教育的质量和效率，有必要对中医师承制度进行改革。
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改革的方向之一可能是加强师承制度的规范化，这意味着要对中医师承的资格、条件、程序等进行明确的规定，确保只有具备一定条件的中医师才能进行师承，以保证教学质量。
改革的另一个方向是加强师承过程中的质量控制，这包括对师承者的考核、评价以及后续的继续教育等方面的规定，以确保师承者能够不断提高自己的业务水平和综合素质。
改革还可能涉及到中医师承与现代医学教育的结合，这意味着要将现代医学的理论和方法融入到中医教学中，以提高中医的教育质量和水平。
关于新的规定是否会出台的问题，目前尚无法给出一个确切的答案，因为中医师承制度的改革是一个复杂的过程，需要综合考虑多方面的因素，包括中医药的特点、社会的需求、法律的规定等，可以肯定的是，随着社会的发展和人们对健康需求的变化，中医师承制度将会不断地进行调整和完善，以适应时代的要求。
