传统中医师承，作为中医教育的一种重要形式，具有悠久的历史和深厚的文化内涵，它不仅传承了中医药学的理论和实践经验，也为中医的发展注入了活力，以下是关于传统中医师承的主要特点：

1、师承制：传统的中医师承教育模式以师徒关系为核心，强调师傅对徒弟的直接教导和指导，这种教育方式使得徒弟能够在实践中学习并掌握中医药学的精髓，同时也培养了徒弟的职业道德和医德医风。

2、实践性：中医师承教育注重理论与实践相结合，徒弟在师傅的指导下进行临床实践，通过实际操作来巩固理论知识，提高诊疗技能，这种实践性教育有助于徒弟更好地理解和掌握中医药学的知识。

3、个性化教学：每个徒弟都有自己的特点和需求，师傅会根据徒弟的实际情况进行有针对性的教学，这种个性化的教学方式有助于徒弟更好地发展自己的特长，提高自身的综合素质。

4、终身学习：中医师承教育强调徒弟的终身学习，鼓励徒弟不断学习和提高自己的医术，这种终身学习的观念有助于徒弟保持对中医药学的热情和兴趣，为中医事业的发展做出贡献。

5、传承文化：中医师承教育不仅是传授医学知识的过程，也是传承中医文化的过程，徒弟在学习过程中会接触到丰富的中医文化，如古代医书、经典方剂等，这些文化元素有助于徒弟更好地理解和传承中医药学。

6、严谨治学：中医师承教育要求徒弟具备严谨的治学态度，对待每一个病例都要认真分析，确保诊断和治疗的准确性，这种严谨的治学精神有助于提高中医的临床疗效。

7、传承经验：中医师承教育重视师傅的经验传承，徒弟在师傅的指导下学习如何运用中医理论和方法来处理各种疾病，这种经验传承有助于徒弟在实践中积累经验，提高自己的诊疗水平。

8、社会认同：中医师承教育得到了社会的广泛认可，许多徒弟在成为中医师后，仍然保持着对中医药学的热情和执着，这种社会认同感有助于推动中医事业的发展。

9、跨地域传播：中医师承教育不局限于某一地区，许多徒弟在完成学业后会到其他地方行医，将中医药学的传播到更广泛的地区，这种跨地域传播有助于中医药学的交流和发展。

10、创新与发展：中医师承教育鼓励徒弟在继承传统的基础上进行创新和发展，许多徒弟在继承和发展的过程中，形成了自己独特的诊疗方法和理念，为中医事业的发展做出了贡献。

传统中医师承教育以其独特的特点和优势，为中医药学的发展提供了有力的支撑，在当今社会，我们应当继续发扬这一优良传统，为中医药事业的繁荣和发展作出更大的贡献。