中医师承教育，即传统中医师徒传承教育模式，是中医药文化传承的重要组成部分，这种教育方式强调师承关系，以师傅的经验和技能为依托，通过长期的实践学习，逐步掌握中医理论和临床技能，以下是一份中医师承教育计划及措施的内容：

教育目标

1、知识传授：系统传授中医基础理论知识，包括中医基础理论、诊断学、中药学、方剂学等。

2、技能培养：培养临床诊疗技能，包括望闻问切、脉诊、针灸、推拿、拔罐、刮痧等。

3、实践操作：通过临床实习，让学生亲身体验中医诊疗过程，提高实际操作能力。

4、传承意识：树立中医药文化的传承意识，理解中医理论与实践的关系，增强责任感和使命感。

1、理论课程：

- 中医基础理论，包括阴阳五行学说、脏腑经络学说、病因病机等。

- 中药学，包括药材的性味归经、功效分类、配伍禁忌等。

- 方剂学，包括方剂的组成原则、主治病症、用药规律等。

2、实践技能：

- 针灸、推拿、拔罐、刮痧等中医特色疗法的操作技巧。

- 临床诊断技术，如望诊、闻诊、问诊、切诊。

- 药物配制与使用，包括煎药、炮制等。

3、临床实习：

- 跟随有经验的中医师进行临床实习，观摩并参与实际病例的诊疗过程。

- 在导师的指导下，独立完成一定数量的病例诊断和治疗。

教育措施

1、师资建设：

- 选拔有丰富临床经验和良好教学能力的中医师作为导师。

- 定期组织师资培训，提升教师的教学能力和临床水平。

2、教材编写：

- 结合现代医学知识，编写适合中医师承教育需要的教学大纲和教材。

- 更新教材内容，确保教学内容与时代发展同步。

3、教学方法：

- 采用案例教学、模拟教学、讨论教学等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

- 鼓励学生提问和思考，培养批判性思维能力。

4、实践基地建设：

- 建立或合作建立中医临床实习基地，提供充足的临床实习机会。

- 与医疗机构合作，开展联合教学和科研活动。

5、考核评价：

- 制定科学合理的考核评价体系，对学生的理论学习和实践技能进行全面评估。

- 根据考核结果，对学生的学习进度和教学质量进行及时反馈和调整。

6、持续教育：

- 鼓励学生参加继续教育和专业培训，提升自身综合素质。

- 支持学生参与国内外学术交流和研究活动，拓宽视野。

保障措施

1、政策支持：争取政府相关部门的政策支持，为中医师承教育提供必要的资源和条件。

2、资金投入：保证足够的资金投入，用于师资培训、教材编写、教学设施建设等方面。

3、社会参与：鼓励社会各界人士参与中医师承教育，形成良好的社会支持氛围。

4、文化建设：弘扬中医药文化，树立正确的中医药价值观，为中医师承教育提供良好的文化环境。

通过上述计划及措施的实施，可以有效地推进中医师承教育，培养出一批具有扎实理论基础和丰富临床经验的中医药人才，为中医药事业的发展做出贡献。