中医师承三年是中医教育体系中非常重要的一个阶段，在这个阶段，学习者需要系统地学习和掌握中医药的基本理论、基本知识以及临床技能，以下是三年学习期间可能需要完成的一些主要活动和任务：

1、理论学习：

- 学习中医药的基础理论，包括阴阳五行学说、脏腑经络学说、病因病机等。

- 学习中药学，了解各种中药材的性能、功效及其配伍原则。

- 学习针灸学，熟悉各种针灸手法和穴位，了解针灸治疗的原理。

- 学习推拿学，学习各种推拿手法和技巧，了解推拿治疗的原理。

2、临床实践：

- 跟随经验丰富的中医师进行临床实习，观摩并参与实际的诊疗过程。

- 学习如何观察病人的症状、体征和病史，进行初步的辨证论治。

- 学习如何开具中药处方，了解药物的剂量、煎煮方法等。

- 学习如何处理病人的疑问和投诉，提高沟通和服务态度。

3、文献研究：

- 阅读经典中医文献，如《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等，以加深对中医理论的理解。

- 学习现代中医文献，了解中医的发展动态和新的研究成果。

4、技能训练：

- 通过模拟病人或动物模型进行针灸、推拿等操作技能的训练。

- 学习如何使用中医诊断工具，如脉诊、舌诊等。

5、考核评价：

- 参加定期的理论考试，测试自己对所学知识的掌握程度。

- 通过临床实践考核，评估自己的临床能力和医德修养。

6、继续深造：

- 根据个人兴趣和职业规划，选择继续深造的方向，如攻读硕士或博士学位。

- 参加国内外的学术交流活动，拓宽视野，提升学术水平。

7、职业道德培养：

- 学习中医药行业的职业道德规范，如尊重病人、诚实守信、敬业奉献等。

- 通过师承学习，体会医者的仁心仁术，培养良好的医风医德。

8、终身学习：

- 认识到中医药是一个不断发展和完善的学科，需要终身学习，不断更新知识和技能。

- 关注中医药领域的最新研究成果和临床实践，保持与时代同步。

在完成三年的师承学习后，中医师应具备扎实的中医药理论基础、丰富的临床经验、熟练的操作技能以及良好的职业道德，这些知识和能力将为他们日后的职业生涯打下坚实的基础，并在传承和发展中医药文化方面发挥重要作用。