中医师承，即中医师徒关系，是中医药学教育的重要形式之一，它强调师承学习，以师傅的临床经验、理论传授和技能传承为主导，学生在师傅的指导下学习中医经典理论、临床实践以及针灸、推拿等技术。

只学内科”的问题，这涉及到中医师承教育的内容范围和深度，传统上，中医教育内容广泛，不仅包括内科，还包括外科、妇科、儿科、针灸、推拿、中药等多个领域，内科作为中医基础学科之一，是中医师承教育的基础部分，但并不意味着只能专注于内科。

1、内科的重要性：

- 内科是中医治疗疾病的主要科室，涵盖了消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、血液系统、内分泌系统等多个系统。

- 通过学习内科，可以掌握疾病的诊断方法、治疗方法和药物应用等基础知识。

2、其他领域的学习：

- 外科关注人体外部结构的病变及手术操作技巧。

- 妇科主要研究女性生殖系统的生理病理变化及其诊治。

- 儿科则是针对儿童特有的生理、心理特点进行的疾病预防和治疗。

- 针灸和推拿则侧重于运用手法和工具进行治疗，属于外治法的一种。

- 中药学是研究中药材性味、归经、功效等内容，是中医治疗疾病的重要手段之一。

3、中医师承的学习模式：

- 中医师承教育强调师傅带徒弟的模式，徒弟在学习过程中需要跟随师傅学习理论知识和临床技能。

- 这种教育方式有助于学生全面掌握中医知识体系，形成扎实的理论基础和临床能力。

4、专业方向的选择：

- 虽然内科是中医师承的基础科目，但学生在学习过程中可以根据个人兴趣和职业规划选择更深入地学习某一特定领域。

- 有志于从事针灸专业的学生可以选择深入学习针灸学；对妇科有兴趣的学生可以专攻妇科学。

- 这样不仅能拓宽知识面，还能增强自己的竞争力。

5、终身学习和自我提升：

- 在现代社会，医学知识更新迅速，中医师承教育也应该与时俱进，鼓励学生不断学习新的知识和技能。

- 通过参加各种继续教育和培训课程，学生可以不断更新自己的知识结构，提高自己的诊疗水平。

6、综合能力的提升：

- 中医师承教育不仅仅是学习专业知识，更重要的是培养综合运用这些知识解决实际问题的能力。

- 通过参与临床实践、病例讨论等方式，学生可以将理论知识与临床经验相结合，提高自己的临床思维能力和实际操作能力。

中医师承可以只学内科，但这不意味着忽视其他重要领域，学生应该根据自己的兴趣和职业规划，选择合适的专业方向进行深入学习，中医师承教育也应当注重培养学生的综合能力和终身学习能力，以适应不断变化的医疗环境。