中医师承和确有专长科目是中医教育体系中两个重要的概念。

中医师承

1、师承制度：师承是指以师傅为师，直接学习并跟随其学习中医理论和临床实践的一种方式，这种学习方式强调师徒之间的传承关系，通过师傅的言传身教，使学徒能够掌握中医的基本理论和临床技能。

2、师承的特点：

- 注重实践经验：中医学是一门实践性很强的学科，师承教育强调在实践中学习和积累经验。

- 重视师徒关系：师承教育强调师徒之间的亲密关系，认为师徒之间的默契和信任对于学习效果至关重要。

- 传承经典：师承教育强调对经典文献的学习，认为经典文献是中医学术的基石。

- 强调个人修养：师承教育注重个人品德修养和道德品质的培养，认为这是成为一名优秀中医师的重要条件。

确有专长科目

1、确有专长制度：确有专长制度是指具有中医医术资格的人员在具备一定年限的临床实践经历后，经过考核合格，获得中医医师资格证书的一种制度。

2、确有专长的特点：

- 侧重临床实践：确有专长制度更注重临床实践能力的考察，要求考生具备一定的临床经验。

- 强调专业能力：考生需要展示其在某一领域或多个领域的专业能力，如针灸、推拿、中药等。

- 注重职业道德：确有专长制度强调职业道德的重要性，要求考生具备良好的医德医风。

- 鼓励创新：确有专长制度鼓励考生在传统中医理论的基础上进行创新，提高中医诊疗水平。

两者的关系

1、师承与确有专长的关系：师承是确有专长的基础，没有师承的积累，很难在确有专长考试中脱颖而出，确有专长考试也要求考生具备一定的临床经验和理论知识，这有助于提升其临床实践能力，从而更好地传承和发展中医文化。

2、师承与确有专长的区别：师承更侧重于个人品德和道德修养的培养，而确有专长则更注重临床实践能力和专业技能的考核。

中医师承和确有专长科目是中医教育体系中的两个重要环节，它们相辅相成，共同推动着中医事业的发展。