在探讨中医师承与读大学的问题之前，我们需要明确“中医师承”和“大学教育”的定义及其在现代社会中的意义。

中医师承是指通过师承关系学习中医知识和技能的传统方式，这种方式侧重于实践经验的积累和传承，强调师徒之间的互动和指导，而大学教育则是一种正规的学术教育体系，注重理论知识的传授和科学研究。

中医师承与大学教育的异同

1. 知识获取方式

中医师承：通过实践操作和师傅的言传身教，学习中医理论及临床技能。

大学教育：系统地学习理论知识，包括基础科学、临床医学等。

2. 学习目标

中医师承：培养具备扎实的中医临床能力，能够独立进行诊疗和治疗。

大学教育：旨在培养学生的批判性思维、创新能力和解决实际问题的能力。

3. 社会认可度

中医师承：在某些地区可能不被广泛认可，特别是在正规医疗机构中。

大学教育：通常具有较高的社会认可度和权威性，毕业生更容易获得职业发展的机会。

中医师承去读大学的可能性分析

1. 政策支持

近年来，国家层面对中医药事业给予了更多的关注和支持，鼓励中医师承与现代医学教育相结合，一些地区已经实施了“中医师承+学历教育”的模式，允许中医师承学员同时接受大学教育。

2. 市场需求

随着人们对健康的重视程度提高，对中医药的需求也在不断增加，具备中西医结合能力的中医师越来越受到欢迎，从中医师承转学到大学深造，可以增强个人的职业竞争力和社会影响力。

3. 个人规划

对于有志于从事中医事业的中医师承学员来说，转学到大学继续深造是一条可行的道路，通过系统学习，不仅可以提升自己的理论知识水平，还可以拓宽视野，为未来的职业发展打下坚实的基础。

针对中医师承学员考虑转学到大学深造的情况，提出以下建议：

1、了解相关政策：需要详细了解所在地区的相关政策，看是否有“中医师承+学历教育”的模式可供参考。

2、评估自身条件：根据自身的实际情况，评估是否有足够的时间和精力投入到大学的学习和研究中。

3、制定学习计划：无论是选择直接读大学还是先完成中医师承的学习，都应该制定一个明确的学习计划，确保能够在有限的时间内取得最佳的学习效果。

4、寻求专业指导：在做出决定之前，可以咨询有经验的中医专家或教育机构，听取他们的意见和建议。

中医师承与大学教育各有其特点和优势，对于有志于从事中医事业的中医师承学员来说，转学到大学深造是一个不错的选择，但无论选择哪种路径，都需要认真考虑并做好充分的准备。